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35.C【命题意图】本题主要考查理性思维。本题通过对冷战期间各地教育情况的分析,考查教育状况的改善带来的影响,意在培养考生对有效信息的提取及解读能力,以落实历史核心素养中的历史解释。【解析】识字水平的提高和学习年限的延长并不能说明教育水平有所提高,且A项并非题干主旨,故排除。“人们也变得越来越不愿意由别人来告诉他们应该怎样生活”,说明人们的自主意识得到提高,越来越关注自身,开始思考自己的生活,这是理性意识增强的表现,而非全球一体化思维,故排除B项,选C项。题千并未提到意识形态的限制,故排除D项。【名师评题】本题中的“冷战”是一个时间标志,只是用来确定时代背景,而需要解决的问题不属于“冷战”范畴。在题干中,识字水平、学习年限、知识量这三个因素,使人们“越来越不愿意由别人来告诉他们应该怎样生活”。设问从这一现象发出,且使用“表明”一词,这意味着只要能辨别出这是一种什么现象即可。本题改变过去试题只关注“冷战”时期的政治、经济的情况,以人们的思想状态反映社会发展带来的变化,提示考生要全面认识历史发展的方方面面,关注“冷点”。
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