2022年河南省五市高三第二次联考理科综合答案

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14.A【解析】每根枝条上应保留相同数量的芽,一方面排除无关变量对实验结果的干扰,一方面利于生根,①正确;由于植物内源激素的存在,因此使用清水的对照组中枝条会生根,②错误;本实验因变量是生根数量,可用单位时间每根枝条生根数作为观测指标,③正确;生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液,④正确;为了避免实验的盲目性,预实验需要设置空白对照,以确定浓度的大概范围,而在预实验的基础上再次实验可不设白对照,⑤正确;浸泡法处理插条就是将插条浸泡行配制好的生长素类似物溶液中一段时间,然后取出进行扦插让其生根,不是在生长素类似物溶液中生根;⑥错误;将枝条下端削成相同的斜面,能够增大吸收水分和无机盐等物质的面积,⑦正确。故选A。

22,(10分,每空1分)(1)吸走1mL单一变量(2)形态学下端沾蘸(3)10-12~10-910(4)a(5)5避免偶然性减少实验误差平行重复原则【解析】(1)该实验的自变量为2,4-D溶液浓度,其他变量都为无关变量,都应保持相同,所以5号烧杯中的2,4-D溶液还应吸走1mL,该操作体现了单一变量原则。(2)植物激素在植物体内运输的方向是极性运输,用2,4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的形态学下端。根据处理液的浓度不同,浓度高的需要用沾蘸法,浓度低用浸泡法。(3)图二中2,4-D溶液浓度在10-0mo/L时,生根数目最多,所以促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-1~10-9mo/L之间;图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是108mol/L。(4)图三中,由于受到重力因素的影响,a点的生长素浓度高于c点,b点的生长素浓度高于d点,其中b、c、d点都起促进作用,而a点起抑制作用。(5)为进一步确定最适浓度,取生长良好且一致的迎春枝条随机均分为至少5组,每组含3根枝条,进行正式实验。每种浓度下选取3根枝条的目的是避免偶然性,减少实验误差。