海口市2022届高三年级学生学科能力诊断生物答案

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21.(15分)(1)平板划线法、稀释涂布平板法（答完整得2分）甘油管藏(2分)(2)有氧、无氧（答完整得2分）酵母菌不能直接利用淀粉发酵得到酒精，曲霉能分泌淀粉酶将淀粉转化成糖（答完整得2分)(3)包埋法(1分)海藻酸钠浓度低时，包埋的酵母细胞数量较少，海藻酸钠的浓度过高时，包埋过于紧密，使酵母细胞不能充分与葡萄糖接触，影响葡萄糖的利用(2分)(4)酸性重铬酸钾(2分)标准显色液(2分)

6.C【解析】甲、乙两个容器内的豆子分别代表雌、雄配子。其中红色豆子代表某显性病的致病基因B,白色豆子代表正常基因b,甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，即表示雌雄配子均为B=20%、b=80%。由分析可知，该实验模拟的是生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，A错误；重复100次实验后，Bb的组合约为20%X80%X2=32%,B错误；若甲容器模拟的是该病(B)占36%的男性群体，则该群体中正常人(bb)占64%，即b=80%,B=20%,与题意相符，C正确；由分析可知，乙容器中的豆子数模拟的是雌性或雄性亲本产生的配子种类及比例，D错误。