红河州第一中学2022届高三年级第六次联考理科综合答案

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18.D(源远流长，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。积厚流光，积累的功业越深厚，则流传给后人的恩德越广。第一处修饰的是“中国传统文化”，应选用“源远流长”。不同凡响，形容事物不平凡，很出色。出类拔萃，超出同类之上。多指人的品德才能。第二处指的是“数字”，应选用“不同凡响”。更迭，指轮流更替。更新，除旧布新或改过自新。第三处形容的是朝代，应选用“更迭”。不可磨灭，指功绩、印象永久存在而不会消失。永垂不朽，指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。“永垂不朽”仅用于人的精神和事迹。第四处修饰的是文物价值，应选用“不可磨灭”。故选D项。)19.D(根据上文语境，应先衔接“十二生肖”，排除B、C两项；根据下文语境，应用“圆明园十二生肖铜兽首”与下文衔接，排除A、C两项。故选D项)20.①上下联意义紧密相连。“年逢寅虎”和“岁别丑牛”两两相对，分别用十二生肖的“寅虎”和“丑牛”代表新到的一年和过去的一年，表明迎新辞旧之意；“群情奋”和“大地春”相对，以人与自然的表现彰显新年的美好。(3分)②上下联对仗整齐，平仄相谐，节奏分明，气势不凡，有助于表现节日的欢快气氛。(2分)4土占#▣E)

最主要的问题是对其本质是香属于·主观与家限的铁一看法不一”错，原文是“在‘意象'研究中存在的主要问题是对其内涵看法纷紜，难以统一”.)A项，“专指作品文本中的人物、物辑，以烟概全，材有一中文学作品中的形象包括人物、景物、场面。环境和一切有形的物体”。C项，“意化之象”错，根据材料二，应是“意造之象”。D项，“单纯的意象类型是不象都是由…”错，曲解文意，过于绝对，材料二中说的是“很难说有很单纯的意象类型，是综合型意象”。)项，B项都属于作者所说的文学“形象”的审美范畴，C项属于进人诗人眼帘与内心的外物形象，即“物象”的审美范畴。只有D项属于“生成于创作的内在运思阶段”的“意象”的审美范畴】4少文章体采用总分总的论证结构。1分②引论都分由意象被2用的现象提出观点：不加甄别地混用。泛用对文艺批评或学术研究未必是好事，本论部分采用并列式结物，分别具体闲释“意象”的内涵和“形象”的性质，将两者进行区别：结论部分总结全文，概述意象”和“形象”的关系并指出规范使用二者的益处。(3分)（意对即可）5.同：都强调要厘清“意象”的概念内涵，不可混用。(2分，意对即可)异：材料一侧重厘清"“意象”和“形象”在学理层面的差异，材料二侧重厘清“意象”的基本类型。(4分，意对即可）6.C(A项，“为下文奶奶去世的情节甲下尖套”址