2022届贵阳一中高考适应性月考(八)8理科综合试题答案

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6.C(3分。“主要”错)7,A(3分。“眼前”错，“哭号”是作者看到尸体时想象出来的)8.①突出了老人的平民身份，以点带面，写日本人轰炸下国人的苦难。②突出了老人的善良品质，与法西斯的罪恶形成对比，表达了对侵略的控诉③突出了老人的胆怯与无助，激起了读者对人民极大的同情与对敌人的愤慨④突出了老人的老弱身份，写出了法西斯暴行的惨无人道。(4分。答出一点得2分，答对两点得4分。学生也可以先答特点，再答作用，每条满两个合理要点可以得2分)9.①“轰炸前后”只是一种客观的陈述，“放火者”蕴含着我对侵略者强烈的仇恨。②改为“放火者”，更为形象地刻画出侵略者的可憎面目，表达上更具文学性。③文章有多处关于火的场面描写，以“放火者”为题更契合文章内容。④以“放火者”为题更容易激发读者的共鸣，从而揭露“侵略者”的罪恶。3

L.C(3分。曲解文意)2.C(3分。A项，结论过于绝对，“作品”扩大了范围：B项，推论不成立：D项“必由之路”夸大事实)3B(3分。B项，支持的是材料二第一段的观点。A项，可支撑“一些作家片面地理解现代小说和后现代小说的理念”的观，点：C项，谈金痛的文化底蕴，可以反证“风景描写的缺失还是作家对经典文学的生疏和缺课造成的”：D项，可证明材料一第一段风景可以成为“一个地区的文化符号和精神写照”)4.①作为事实论据，与《红楼梦》共同支撑“文学经典都有大量的风景描写”的观点。②以古典诗歌为例，证明小说家“对经典文学的生疏和缺课”，紧扣了论题。(4分。答对一条得2分。意思对即可。如有其它合理答案，也可得分)5.①淡化功利，用高质量的风景描写主动抵御商业文化对小说文学性的冲击。②主动补习经典文学“缺课”，从经典文学中为小说的“风景描写”汲取营养③小说创作要做到内心有情，眼中有景，用充实的精神填补风景的缺失。④反思“向内转”思潮，主动用优质的风景描写培植高雅的读者群体。⑤重构人与世界的深层联系，书写出那些能触摸到时代气息的“大风景”。