卷行天下一轮语文答案

卷行天下一轮语文答案 ，目前我们已经整理了卷行天下一轮语文答案 的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本答案网。

15.(3分)B16.(6分)同：①两首词“飞絮落花时候”“风雨替花愁”都抒发了对于落花的惋惜。异：①秦词中，作者偏向于借“飞絮落花”这一充满伤感的景象，抒发自己离别的伤感悲怆。②赵词中诗人虽然有对花受风吹雨打的惋惜，“风雨替花愁”，但最终还是转向了尽管花开花谢，我自淡然乘兴的旷达，如“有花也好，无花也好，选甚春秋。”【诗歌赏析】江城子·西城杨柳弄春柔此为少游前期的幕春别恨之作。词之上片由“西城杨柳弄春桑”的描写，引起对性事的回忆，抒发暮春伤别之情；下片由“韶华不为少年留”的感叹，到“飞絮落花时候一登楼”的描写，进一步抒发愁情别恨。首句“西城杨柳弄春柔”貌似纯写景，实则有深意。因为这柳色，通常能使人联想到情春及青春易逝，又可以使人感春伤别。“弄春柔”的“柔”字，便有百种柔情，“弄字则有故作流拔之意。赋予无情具物以有情，寓拟人之法于无意中，“杨柳弄春柔”的结果，便是薏得人“动离优，泪难收“。以下写因柳而有所感忆：“犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。”这里暗示，这杨柳不是任何别的地方的杨柳，而是靠近水驿的长亭之柳，所以当年曾系归舟，曾有离别情事在这地方发生。那时候，一对有情人，就踏过红色的板桥，跳望春草婆要的原野，这儿话别。一切都记忆犹新，可是眼前呢，风最不殊，人)儿已天各一方了.“水空流”三字表达的惆怅是深长的。过片“韶华不为少年留”是因为少年既是风华正茂，又特别善感的缘故，所谓说“恨悠悠，几时休？”两句无形中又与前文的“泪难收”、“水空留”唱和了一次。“飞絮落花时候、一登楼”说不登则已，”一登”就这杨花似雪的暮春时候，真正是“便做春江都是泪，流不尽，许多愁.”这是一个极其巧妙的比喻，它妙就妙在一下子将从篇首开始逐渐写出的泪流、水流、恨流挽合做一江春水，滔滔不尽地向东奔去，使人沉浸感情的洪流中。这比喻不是突如其来的，而是逐新汇合，水到渠成的。此词写柳，妙“弄春柔”一语，笔意入微，妥贴自然，把拟人手法于无意中出之化无情之柳为多情之物：此词写愁，妙而不发，语气委婉，最后由最触发一个巧妙的比喻：清泪、流水和离恨融汇成一股情感流，言尽而情不尽。青杏儿·风雨替花愁上片首句：“风雨替花愁”，语句凝炼，一个“替”字，生动地表达出作者对花的关切之情。当暴风雨袭来的时候，娇嫩的花儿必将遭受风雨的摧残。多情的词人不免“替”花儿深深地担忧。“风雨罢，花也应休”，想来当肆虐的狂风暴雨过后，遍地残红，花期也该成为过去了吧。花开又花落，不由人不惜花，而那多情善感的赏花人、惜花人，也就在这花飞花谢、春去春来中白了少年头。所以，年年岁岁，岁岁年年，时光如流水，莫负春光啊，这也是“劝君莫惜花前醉”的缘故。词的上片写至此处，词人表达了几许怅惘悲伤之感。然而，词人却不想用更多的悲凉、迟暮感来感染读者。笔调轻轻一转，“乘兴两三瓯”，下片意境立刻由沉闷、苦恼转向了明彻、欢快。“莫借”深化为“乘兴”，揭示人们要积极开创美好的生活，良辰美景、赏心乐事要尽情享受。两三盏薄酒，听江山清风，观山间明月，柳绿花红，莺飞草长，造物是这样的神奇，大自然是这样的美妙，做人应该“拣溪山好处追游”，得欢愉时且欢愉，莫要自寻烦恼。“但教有酒身无事，有花也好，无花也好，选甚春秋.”词的结尾表达只要胸襟豁达，有美酒相伴，无俗事缠身，有花也罢，无花也罢，春天永远常在，春光永远无限。这首词上下片对比鲜明，语言通俗易懂，又不流于俗白，体现了作者的艺术修养和旷达的人生情怀。

21.(6分)①散文是高于诗的②以叙事（散文）为主的③如果有抒情/即使有抒情22.(5分)①覆盖广阔②提升文化认同③交互相融④再造⑤改变外在形式