内蒙古包头市2021-2022学年度第二学期高一年级期末教学质量检测生物试题答案

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3.考向预测…高考生物着力于实验探究能力的考查既满足高校选才的要求，也体现中学生物学教学的培育目标。实验探究能力的考查包括选取实验材料、设计实验方案、分析实验结果等方面，从多个维度评价学生的能力表现。近五年全国卷有4次考查了相关实验，2021年河北卷也进行了相关实验的考查，试题多为选择题，难度为中档题或者容易题。解题思路…菠菜叶肉细胞内含有叶绿体呈绿色，用健那绿染液对菠菜叶肉细胞染色后，线粒体被染成蓝绿色，叶绿体干扰线粒体的观察，应选用无色或浅色的组织细胞进行染色，A错误；观察叶肉细胞中叶绿体的形态和分布，无需对叶绿体进行染色，B错误；酵母菌的无氧呼吸和有氧呼吸都能产生CO2,不能用溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄探究酵母菌的呼吸方式，由于有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的速率不同，可用指示剂变黄所需时间探究酵母菌的呼吸方式，C错误；细胞内染色体无色，需用碱性染料如龙胆紫染色后，才能观察细胞的有丝分裂，D正确。参考答案…D·命题人讲评【命制过程】试题涉及到的实验相关知识来自于教材实验，对实验探究能力考查的强化，旨在引导生物学教学回归学科本质，加强实验教学，助力学科核心素养的发展。高考生物着力于实验探究能力的考查，既满足高校选才的要求，也体现中学生物学教学的培育目标。实验探究能力的考查包括选取实验材料、设计实验方案、分析实验结果等方面，从多个维度评价学生的能力表现。【得分锦囊】菠菜叶肉细胞内含有叶绿体，用健那绿染液对菠菜叶肉细胞染色后，线粒体呈蓝绿色，叶绿体干扰线粒体观察，应选用无色或浅色的组织细胞进行染色。观察叶肉细胞中叶绿体的形态和分布，无需对叶绿体进行染色。酵母菌的无氯呼吸和有氧呼吸都能产生C02,不能用溴麝香草酚蓝水溶液指示剂是否变黄探究酵母菌的呼吸方式，但可用指示剂变黄的时间探究酵母菌的呼吸方式。染色体在细胞内无色，必须染色后才能观察细胞的有丝分裂。【临考提醒】熟悉高中生物教材所涉及的生物实验，复习实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用。具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析处理。

6.B【解析】根据题意可知，与原来正常基因相比，假基因在染色体上的位置一般不会改变，A正确；假基因也能通过复制遗传给子代细胞或个体，B错误；途径②是正常基因转录形成的mRNA经过反转录形成DNA片段，再插人基因组替换正常基因，该途径形成的假基因序列与原来的正常基因有差异，C正确；在生物进化过程中，假基因的存在有可能使生物更适应环境，D正确。