云南省普洱市2021-2022学年高二年级下学期期末考试生物答案
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1.考向预测近五年的全国新课标卷中有5次考查细胞多样性与病毒知识，2021年河北卷对细胞的多样性和统一性也进行了考查。考查以选择题为主，多集中考查真核细胞和原核细胞的区别、细胞器的结构与功能，试题雅度一般不大。试题考查主要以结构与功能观为素养要求。解题思路…青霉菌是真核生物，肺炎双球菌是原核生物，两者共有的细胞器是核糖体，A正确；青霉素能够抑制细菌细胞壁的形成，新冠病毒属于病毒，无细胞结构，青霉素对新冠病毒引起的肺炎无治疗效果，B错误；细胞膜上存在运输氨基酸的载体，细胞内有运输氨基酸的tRNA,因此青霉菌和肺炎双球菌的细胞膜和细胞内都存在运输氨基酸的物质，C正确；青霉菌是真核生物，肺炎双球菌是原核生物，细胞中都含有DNA和RNA,都含有A、T、C、G、U五种碱基，D正确。参考答案…B命题人讲评【命制过程】青霉素是治疗疾病常用的一种抗生素药物，由青霉菌分泌合成，后经过科学家的选择纯化培养得到高产菌株。青霉菌是真核生物，肺炎双球菌是原核生物。本题以青霉菌和肺炎双球菌创设情境，对真核生物和原核生物的结构、功能进行综合考查，并贴近生活实际，对新冠病毒等相关知识进行考查。【得分锦囊】真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，病毒无细胞结构，不能进行独立的新陈代谢。真核细胞和原核细胞共有的细胞器为核糖体，真核细胞内含有多种细胞器，用分类法比较不同细胞器结构与功能的联系是科学思维素养考查的常见落脚点。【临考提醒】细胞的多样性多以细胞器的考查为主，涉及到线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体和核糖体等，新冠病毒疫情相关的病毒知识也是近年来的新增热点。
9,考向预测…2021年河北卷对遗传的分子基础进行了考查，近五年的全国新课标卷中有4次考查了遗传的分子基础。考查常常落脚在DNA是遗传物质的证据相关实验的原理和方法、DNA分子结构与功能的适应性和DNA半保留复制的条件及应用分析上。试题常常通过遗传信息传递过程或科学实验，借助真实的探究情境，考查遗传物质的证据、DNA复制与基因的表达等知识。癣题思路…噬菌体无细胞结构，营寄生生活，属于异养型生物，不能用培养大肠杆菌的培养基培养噬菌体，A正确；提取的含放射性的RNA能够和噬菌体的DNA形成杂交链，说明噬菌体的DNA在大肠杆菌体内进行了转录，B正确；噬菌体的DNA表达过程有转录和翻译过程，转录形成的RNA在核糖体上翻译形成蛋白质，C正确；RNA上的A碱基可以和DNA单链的T形成A一T碱基对，D错误。参考答案…D命题人讲评【命制过程】本试题以噬菌体侵染大肠杆菌为载体，考查基因的表达过程，试题通过考查基因转录的RNA与DNA模板互补形成杂交链的过程，引导考生建立生命的统一性与独特性，以此综合培养学生的科学思维和生命观念。【得分锦囊】解答此类试题需要考生认真分析题目所给的情境，联系教材所学知识，运用模型与建模、演绎与推理、归纳与概括等思维方法进行解答。基因的表达过程要经历转录和翻译两个过程，转录以DNA一条链为模板，因此转录的mRNA和模板链能够互补形成杂交链，考查学生独立思考、灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。【临考提醒】考生要利用模型与建模、归纳与概括等科学的思维方法理解DNA分子作为遗传物质的所有特征。熟记科学史上有关遗传物质发现的研究方法与思维方法，表格比较法对比记忆DNA复制、转录、翻译、逆转录的不同。
