2019一2023英语周报初中模拟试题第56期答案

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第三部分写作第一节【写作指导】审题本题属于应用文写作中的邀请信立意写作时使用第一人称和第二人称,时态以一般将来时为主首段陈述写邮件的目的;中间段介绍讲座的写作时间、地点和内容,并说明邀请理由;最后思路几谋篇一段表达期待布局冂注意:考生也可以灵活安排每段的写作内容,但不可以遗漏要点推荐根据构思好的提纲确定写作可能用到的表达,表达to: invite, attend a lecture, waste food, raiseone' s awareness of等【佳作展台】Dear MikeI am writing to invite you to attend a lecture about Clear Your plateThe lecture is to be held in our school hall at 2: 30 pm nextThursday. It will be given by our headmaster, who will tell us the reasonsfor launching the campaign. Besides, he will talk about various activitiesto be carried out which are aimed at raising students awarenessof savingI think the lecture can help us have a better understanding of the campaignand form the habit of saving.i do hope you can join me. Please write back soonYours.Li hua亮点梳理】本文开篇点明写邮件的目的,接着详细介绍了此次讲座的相关情况,最后表达期望,内容完整,语勺流畅,同时使用了亮点词汇和句子。亮点词汇:atnd, launch, carry out, be aimed at, raIse one'sawareness of, have a better understanding of =o亮点句式:①非限制性定语从句 who will tell us the reasons forlaunching the campaign②强调句 i do hope you can join me

22.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作文试题。试题所给的两则材料取自新近主流新闻媒体报道,极具时代主旋律,内涵丰富的“立德树人”的命題宗旨。材料一描述中国太空探索历史发展进程,材料二摘自最高领导人给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信。该作文取材于2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景。题干设定的四项基于不同写作者身份、不同交际语境、不同读者对象的写作任务,其立意构思、谋篇布局,均须结合上述两个材料,贴合时代背景,符合文体特征。针对四个写作任务,参考立意如下:(1)一位准备报考航天院校的高中毕业生,写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信:①谈自己志愿选择的动机与未来的职业规划;②谈自己对参与“东方红一号”的老科学家所体现的伟大精神和丰富内涵的认识与理解;③谈当代高中生如何追星才能引领自己更好地成长,成为强国一代新青年;等等。(2)为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神,做强国一代新青年”演讲比赛,而写的一篇演讲稿:“两弹星”精神内涵主要包括热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀,它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现,是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。结合材料与题干中的写作交际语境,考生可以①谈自己对“两弹一星”精神内涵的理解及其在当代中国建设与发展的价值意义;②谈当代高中生如何向参与研制“两弹一星”的一代人学习,激发并厚植家国情怀;等等。(3)为参加市科协主办的“纪念东方红一号发射成功50年”主题征文活动,而写的一篇时评:因为任务③写作文体指令为时评,可以侧重选择“东方红一号”成功发射背后凝聚的精神力量来评议,阐发“两弹(4)2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感:须围绕《东方红号》纪录片,结合“东方红一号”何以能成功发射来谈自己的感悟,闸述老一代航天人为国家做出的卓著贡献,以及新时代青年人如何弘扬“两弹一星”自强不息、自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰精神,等等。

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