2018-2023英语周报七年级外研第18期答案

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10.(3分)D【解析】原文翻译为:以诏令的形式告知全国,推举民间的贤能人才。赐子米、肉、絮和帛给高寿的百姓,鰥夫、寡妇、无父的幼儿和无子的老人以及残疾人,由官府供养。重视耕种纺织,兴办学校,考察官吏,赈济受灾的贫民,旌表守节和顺孝的人,掩埋暴露在野外的尸骨,蠲免荒田的租税11.(3分)A【解析】一般大夫死曰卒,士死曰不禄。12.(3分).B【解析】原文为“尝请于太祖…改定洪武《律》畸重者七十三条”应该是恭闵帝请示,太祖改定律令。另外,只是对兴州等地方,全家当兵的免除一人13.(10分)翻译(1)(5分)他(恭闵帝)在守丧期间过于哀伤身体严重受损,太祖安慰他说:“你实在是真诚孝顺,不过却没有考虑到我吗?”(主语省略、“抚”“顾”各1分,句意通顺2分。)(2)(5分)十二月甲午这一天,燕王兵进犯济宁,迫近东昌。盛庸打败了他们,燕王兵逃到馆陶。(“甲午”“薄”“走”各1分,句意通顺2分。)

47.(1)主要事迹:致力于抗击西夏和金的战争;镇压地方农民起义;抨击并弹劾主和派官员。(6分)(②)历史作用:抵抗了少数民族政权的侵扰;促进了政治的清明;激发了民间的抗金力量;延续了南宋政权的统治。(9分,答出三点即可)评分细则(1)学生概括韩世忠的主要事迹时,若能使用专业术语,与答案意思相近但表述不同,其他答案言之有理,亦可酌情给分,但总分不得超过6分。(2)学生在分析历史作用时,若答出“稳固了南宋政权与金宋对峙的局面”亦可给分【解析】本题考查古代历史人物,考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。本题第(1)问,关于韩世忠的主要事迹,学生可从“1105年,西夏犯境,韩世忠随部抵达银州御敌”和“与金兵在黄天荡大战48天”得出致力于抗击西夏和金的战争。从“1120年,江南方腊起义,韩世忠出兵讨寇,俘获方腊”,可以得出镇压地方农民起义;从“他们对主和派官员的种种倒行逆施进行弹劾”可以得出抨击弹劾主和派官员。第(2)问,关于韩世忠主要事迹的历史作用,学生可依据第(1)问中的生平事迹,并结合所学知识.加以分析推断,可以得出抵抗少数民族政权的侵扰;促进了政治的清明;激发了民间的抗金力量;延续了南宋政权的统治。

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