2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习单元检测卷(重庆专版)/生物学(四)4答案

2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习单元检测卷(重庆专版)/生物学(四)4答案，目前我们已经整理了2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习单元检测卷(重庆专版)/生物学(四)4答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本答案网。

15.A【考查点】本题考查外力作用与地表形态。【解析】结合选项可知，本题意在考查河道流量降低对流水侵蚀的作用和河道面积的影响。根据材料“…泥沙起动流速在0.25~0.50m/s之间”可知，泥沙起动代表河流流速和携沙能力增大、侵蚀作用加强：根据图形信息a、b可知，当流量由14278m3/s降至6888m3/s时，深槽区内的水流速度均大于0.50m/s,说明深槽区内水流速度较大，流水以侵蚀作用为主；边滩体内，流速逐渐下降至0.25/s以下，随着流速的下降，侵蚀作用也减弱，水流携带的泥沙在边滩体内沉积，故边滩体扩大，A项正确。16.A【考查点】本题考查人类活动与地表形态。【解析】根据材料“三峡水库运行后”及所学我国区域地理知识可知，三峡水库位于长江上游，而水库可以拦洪蓄水、削减洪峰，造成中下游水位降低、来沙量减少，从而导致边滩整体萎缩，A项正确，B、D项错误；河道的护岸工程目的在于增强边坡的坚固度，减少河道来沙量，减弱流水的侵蚀作用，会使河道边滩趋于稳定，C项错误。

18.【参考答案】(1)①整体向西偏移，由嘉定向昆山、太仓转移扩散；(2分)②三地产业分布范围扩大，呈连片发展态势：(2分)③三地交界地带汽车先进零部件制造业热度（热点）增加，集聚特征初显。(2分)(2)①地处我国经济、交通、科技发达的长三角地区，市场广阔：(2分)②核心城市上海辐射带动作用强：(2分)③三地邻近，产业基础好，互补性强：(2分)④三地政府合作意愿强，支持力度大。(2分)(3)①加强科技研发，促进人才、信息、技术、交通等要素协同：(2分)②加强生产分工协作，形成产业集群，主动融人全球产业链：(2分)③建立和完善三地政府（企业）间的产业联动机制：(2分)④强化汽车产业与服务业、城镇建设的融合。(2分)【考查点】本题考查工业区位因索、工业联系和工业地域、促进产业可持续发展的措施。信息提取2008年N2017年01020km01020kma.2008年热点区域、次热点区域主要集中在上海市嘉定区：2017年热点区域、次热点区域主要集中江苏省昆山市、太仓市且三地产业分布范围均扩大6.三地交界地带热点区域增加热点区战过渡区域冷点区域一县界例次热点区域次冷点区城省界镇界【解析】(1)描述产业布局的时空变化特征，可根据图形信息从整体与局部两方面分析。从整体上看，根据图形信息a可知，嘉一昆一太地区汽车先进零部件制造业由上海市嘉定区逐渐向太仓市、昆山市转移，重心整体向西偏移，且与2008年相比，2017年三地产业分布范围有所扩大，呈现连片发展趋势：从局部上看，根据图形信息b可知，嘉一昆一太三地区交界地带热点区域增加，说明汽车先进零部件制造业开始出现集聚分布的特征。(2)第一步：设问剖析明确汽车产业属于第二产业（工业），因此设问实质是分析嘉一昆一太地区汽车产业快速发展的有利区位条件。第二步：构建思路可从自然条件（气候，地形、土壤、水源）与社会经济条件（交通，劳动力，技术、市场、工业基础、政策）两方面进行分析。点拨]汽车生产受自然因素影响较小，交通、劳动力、技术要素在图文材料中未涉及，均不予分析。第三步：寻找、整合信息条件材料信息信息解读，答题要点“上海市嘉定区”“昆山市、太仓市是江苏结合所学我国区城地理知识可知，嘉一昆一太地区位于我国市场省苏州市的两个县级布”长江三角洲地区，经济、交通、科技发达，市场广阈，且受上海的辐射带动作用强，利于汽车产业的快遠发展“上海市嘉定区是我国著名的汽车生产基工业基础嘉定汽车产业发展早，产业基础好，研发实力强；昆山、太仓制地…有较强制造业基础造业基础好，且三地距离较近，产业互补性高政策“为了进一步…合力打造世界级汽车产业中心三地政府大力支持嘉一昆一太地区汽车产业的合作发展(3)明确题干限定条件“产业协同”，即产业相互联系，共同发展，嘉一昆一太地区汽车产业发展的建议可从三地发挥各地优势、打造产业链、形成规模效应、提升竞争力、提高交通运输效率等方面回答。三地发挥各自优势实现互补，嘉定区经济发达，应发挥其资金、技术和人才优势，昆、太两市土地资源相对丰富，劳动力成本较低，又有政策支持，可以发挥土地、劳动力、政策优势：嘉定区利用技术和人才优势立足汽车研发，昆、太两地则利用劳动力优势积极发展汽车零部件制造业，从而构建汽车产业链，优劣互补，扩大产业规模，形成规模效应；为实现长远发展，应继续加大科技投入，提升汽车零部件制造水平，向高端制造业发展，提升竞争力：为更快实现区域协调发展，应加强三地之间的交通基础设施建设，提升运输效率。一教材溯源本题解题思路与教材问题研究栏目思路基本一致，详见[人教版选择性必修二P58]