2023届金太阳高三9月百万联考(1003C)地理试题答案

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主题语境：人与社会一文学、艺术与体育一（请原谅设计：理解失败》之书评【主旨大意】本文是一篇议论文。文章主要是对Henry Petroski博士所著的《请原谅设计：理解失败》一书的评论。28.A【考查点】考查考生识别和理解具体信息。【解析】本题问及金门大桥在50周年庆典那天发生了什么。题干中的关键信息为“the Golden Gate Bridge”和“50thbirthday'”,据此可将解题线索定位至原文第一段。因选项在第一段都有提到，所以需将各选项和第一段内容进行比对分析，具体如下：比对分析正误A项：它承载的重量超过了自己的承重能力。原文信息：根据第五句“By the time250,000wereon the bridge,engineers noticed something terri-ble:the roadway was flattening under what turnedout to be the heaviest load it had ever been asked tocamy.”可知，当25万人站在桥上的时候，工程师们注意到一些可怕的事情：由于承载过重，桥面开始变平。A项与原文表述相符，故选A项。B项：它在强风中剧烈晃动。原文信息：根据第五、六句可知，当二十五万人站在桥上的时候，工程师们注意到一些可怕的曲解事情：由于承载过重，桥面开始变平。更糟的文意是，桥开始晃动。由此可推知，桥开始晃动是因为它的载重量过大。C项：它的道路被车辆损坏了。原文信息：根据第二句中的“The bridgewas无中closed to motor traf价ic”可知，金门大桥在50周年生有庆典那天禁止机动车通行。D项：它的通道被许多人封锁了。原文信息：根据倒数第二句中的“The authorities张冠closed access to the bridge”可知，当局封锁住了李戴通往金门大桥的通道。29.C【考查点】考查考生根据文中信息作出判断和推理。【解析】本题问及根据第三段，下列哪一项是Petroski博士的观点。分析该段内容可知，该段先提出Petroski博土承认工程会因为那些想出或设计它们的人犯了错误而失败，但在书中，Petroski博士延伸了他的观点，考虑了这些失败发生的更广泛的背景，继而提出导致工程失败的其他原因：好的设计是用劣质材料建造的；又或许，一种设计运行得非常好，一次又一次地被应用在其他地方，进行看似无害的改进，直到突然之间，它再也不起作用了。由此可推断出，Petroski博士想要表达的观点是：并不是所有的灾难都是由工程设计引起的。对比选项知选C。30.A【考查点】考查考生根据文中信息作出判断和推理。【解析】本题问及最后一段暗示了什么。根据文章最后一段“‘Success is success but that is all that it is,'Dr.Petroskiwrites..It is failure that brings improvement..”可知，Petroski博士认为成功就是成功，但仅此而已。失败才能带来进步。对比选项知选A。31,C【考查点】考查考生理解文章主旨要义并推测文章类型。【解析】本题问及这篇文章是什么类型。我们可以通过梳理段落大意归纳出文章主旨，继而判断其类型。第一段：通过金门大桥的故事引出《请原谅设计：理解失败》这一本书。第二段至第四段：讲述了书中的的内容及对它的评价。第五段：作者Petroski博士对《请原谅设计：理解失败》这一本书的评价。由此可知，这篇文章是对《请原谅设计：理解失败》这本书的书评。对比选项知选C。长难句分析Though he acknowledges that engineering works can fail引导让步状语从句引导宾语从句because the person who thought them up or engineered引导原因状语从句引导定语从句them simply got things wrong,in this book Dr.Petroskiwidens his view to consider the larger context in which不定式短语作目的状语such failures occur.(第三段第一句)非限制性定语从句句子主干：Dr.Petroski widens his view.(主谓宾结构)句意：尽管他承认工程会因为那些想出或设计它们的人犯了错误而失败，但在这本书中，Petroski博士延伸了他的观点，考虑了这些失败发生的更广泛的背景。参考译文【1】1987年5月，金门大桥迎来了50周年庆典。这座桥禁止机动车通行，因此人们可以在桥上散步。组织者预计大约有5万人到场。然而，多达80万人挤满了通往大桥的道路。当25万人在桥上时，工程师们注意到了一些可怕的事情：由于承载过重，桥面开始变平。更糟糕的是，它开始晃动。当局关闭了通往大桥的通道，数万人返回到地面上。一场灾难得以避免。【2】这个故事是《请原谅设计：理解失败》这本书中的一部分，这本书既是写给工程的情书，也是对设计故障的赞歌。这本书的作者Henry Petroski博士长期以来一直在写有关灾难的文章。在这本书中，他讲述了挑战者号和哥伦比亚号航天飞机的失事以及泰坦尼克号的沉没。【3】尽管他承认工程会因为那些想出或设计它们的人犯了错而失败，但在这本书中，Petroski博士延伸了他的观点，考虑了这些失败发生的更广泛的背景。有时设备出故障是因为一个好的设计是用劣质材料建造的。又或者，一种设计运行得非常好，在其他地方被一次又一次地采用，进行看似无害的改进，直到突然之间，它再也不起作用了。【4】读者不仅会看到他们以前听过的故事，还会看到一些新的故事和关于工程师对公众的责任以及如何帮助年轻工程师理解这些责任的感人的讨论。【5】Petroski博士写道：“成功就是成功，但仅此而已。”正是失败带来了进步。

25.【参考答案】黎族医药，路在何方？黎族医药是中国传统医药的瑰宝，如今却面临失传危机，黎族医药的传承与发展，出路在哪里？出路1：弘扬黎族医药。利用现代传媒，最大限度超越时空的局限，加大黎族医药的宣传和传播。出路2：传承黎族医药。取其精华、去其糟粕，对黎族医药推陈出新、革故鼎新：通过黎族医药进课堂等活动传承黎族医药。出路3：创新黎族医药。立足于人民群众的需要，以我为主，加大黎族医药与西医等交流、借鉴、融合，在内容和形式上积极创新，努力铸造黎族医药的新辉煌。(10分)【评分细则】水平一(0~2分)论述与主题、材料完全无关，只有一两句跟题目相接近或无关水平二(3~5分)罗列知识、没有结合材料或只有材料没有任何知识点，材料和知识点不对应水平三(6-8分)》运用文化生活知识，从两个不同角度对观点进行论证，材料观点和知识相对应水平四(9~10分)运用文化生活知识，从三个以上角度充分论证观点，材料、观，点和知识有效对应衔接【考查点】本题考查文化的继承与发展、文化创新。【解析】第一步：分析设问活动主题：黎族医药的未来设问类型：开放探究之发言稿类字数要求：200字左右模块限定：文化生活其他要求：主题明确，逻辑清晰第二步：思路引导由本题围绕的主题“黎族医药的未来”可推知，此次发言稿的重点在于阐述如何发展和弘扬黎族医药。对此我们先梳理当下黎族医药面临的具体问题及产生问题的原因，再从文化生活的角度针对问题提出解决方案，最后将提出的解决方案进行梳理即为本篇发言稿的内容。注意所写发言稿要逻辑清晰，简明扼要。第一步：明确问题黎族医药传承链脆弱、后继乏人、古方失传口口相传、手手相教→传播方式落后第二步：分析原因上带下、师带徒方式传承一后继传承不足传承链脆弱，古方失传一→内容和形式创新不足利用现代传媒，最大限度超越时空的局限，加大黎族医药的宣传和传播第三步：给出做法取其精华、去其糟粕，通过黎族医药进课堂等活动传承黎族医药以我为主、为我所用，加大黎族医药与西医等交流、借鉴、融合，在内容和形式上创新