安徽省2023届“皖南八校”高三第一次联考(HD)物理答案

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14.(5分)如图所示的实验装置可以用来验证力的平行四边形定则，带有滑轮的方木板竖直放置，为了便于调节绳子拉力的方向，滑轮可以安放在木板上的多个位置。者。代0共1共本，限卧设非，三甲的批，菜关的(1)请把下面的实验步骤补充完整：①三段绳子各自悬挂一定数目的等质量钩码，调整滑轮在木板上的位置，使得系统静止不动；②把一张画有等间距同心圆的厚纸紧贴木板放置在绳子与木板之间，使得圆心位于绳子结点O处，有足够多等间距同心圆作为画图助手，这样做的目的是方便作出力的图示。你认为本实验有必要测量钩码所受的重力大小吗？答：(填“有”或“没有”，不必说明理由)；③记录三段绳子悬挂的钩码个数以及三段绳子的方向；④根据记录的数据，作出三段绳子上的拉力FA、FB、Fc的图示；⑤以表示FA、F:的线段为邻边，画出平行四边形，如果平行四边形的对角线所表示的力与F。近似,则在实验误差允许的范围内验证了力的平行四边形定则。(2)若在图中A、B、C三段绳子上分别悬挂了4、5、6个钩码而使装置静止不动，图中OA、OB两段绳子与竖直方向的夹角分别为a日，如果本实验是成功的，那么n应接近于sin B【答案】(1)②没有(1分)⑤等大反向(2分)(2)1.25(2分)【解析】(1)②每个钩码的重力相同，可以通过钩码的个数表示力的大小，没有必要测量钩码所受的重力大小；⑤FA、FB、Fc三力平衡，通过作平行四边形可以作出FA和FB的合力，若近似与Fc等大反向，则在实验误差允许的范围内验证了力的平行四边形定则。(2)根据平衡条件可知在水平方向有FA5ina=Fsin,则ing-F=1.25。的示数，”不sin B FA突答

9.已知力F的一个分力F,跟F成30角，大小未知，另一个分力F,的大小为F,方向未知，则F,的大小可能是2√3F3D.√3F【答案】AC【解析】如图所示，因F,=F>Fsin30,故F,的大小有两种可能情况，由图知AF-,/F-Psn307-336F,即F,的大小分别为Fc0s30°-△F=3F和Fcos30°+4F-2,3F,A,C正确)【系答】F30°60°F