皖智教育 安徽第一卷·2022-2023学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(二)2数学答案

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28.C【命题意图】考查推理判断。【解题思路】根据题干中的关键信息：affect a business可以查找到第一段。由该段中的“Carbonlabels can be effective in changing company as well as consumer behavior,as companies adjusttheir carbon footprint with the two goals of increased efficiency and improved reputation.”可知，碳标签可以有效地改变公司和消费者的（碳排放）行为，因为公司在提高效率和改善声誉这两个目标下调整其碳足迹。倒数第三段最后一句“..the disclosure(公开)can affect company reputation.”说明碳标签对公司的声誉有影响。故选C。29.A【命题意图】考查主旨大意。【解题思路】通读第四段可知，该段解释了碳标签的含义，即碳标签估计的是产品从始至终所产生的碳排放量。而且该段还引举了不同类型的碳标签，比如与食品杂货上的营养和成分标签类似的碳标签、说明此产品与其他产品相比较的情况的碳标签等。故选A。30.B【命题意图】考查细节理解。【解题思路】根据题千中的关键信息consumer和carbon可查找到第四段中的“Consumers canlearn how many grams or kilograms of carbon they used when purchasing anything from a bag of chips toa new truck..”。由此可知，消费者可以通过碳标签了解到他们购买的不同商品在制造过程中使用的碳的量。故选B。31.D【命题意图】考查主旨大意。【解题思路】根据第一段中的“.，according to a newly published research by Climate Change ResearchNetwork,”可知，这项关于“碳标签”的研究发表在气候变化研究网上，旨在分析研究与其有关的气候变化。通读全文可知，“碳标签”可以有效改变企业和消费者的碳排放意识，从而有助于人们应对气候变化。故选D。

1.C【命题意图】本题以孔子思想的核心“仁”为切入点，通过列举孔子对“仁”的不同解读，考查孔子的教育思想，考查考生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力，体现了时空观念、史料实证等历史学科核心素养。【解析】材料中不同的人问孔子“仁”的含义，孔子给出的解释不同，这体现了孔子因材施教的教育理念，故C项正确。“仁政”是孟子的主张，故A项错误。材料只涉及“仁”，并未涉及“礼”，故B项错误。孔子思想中的“仁”，意指爱人，孔子对“仁”的闸述都是以此为核心而进行的，并非“复杂多变”，故D项错误。