高考快递 2023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷(五)5语文答案

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高考快递 2023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷(五)5语文答案

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22.(10分,除标注外,每空1分)(1)脱氧核苷酸的排列顺序不同(或碱基/碱基对的排列顺序不同)》(2)RNA聚合一细胞核(3)ATP、核糖核苷酸、酶(2分,答全才得分)(4)翻译GGU(5)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质(或多肽链)(提高翻译的速率/效率)(6)通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状【解析】(1)基因R、r的关系是等位基因,两者的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同(或碱基/碱基对的排列顺序不同)。【解析】(1)基因R、r的关系是等位基因,两者的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同(或碱基/碱基对的排列顺序不同)。(2)a过程表示转录过程,是通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,该过程主要发生在细胞核中。(3)完成a转录过程需要的物质有ATP、核糖核苷酸、酶,这些物质是从细胞质进入细胞核的。(4)过程b称为翻译。由放大后的图可知,携带甘氨酸的tRNA上的反密码子为CCA,根据碱基互补配对原则可知,决定甘氨酸的密码子是GGU。(5)翻译过程中,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质(或多肽链),进而提高翻译的效率。(6)图中显示的是基因控制淀粉分支酶的合成进而控制了蔗糖转变为淀粉的相关代谢,实现了对性状的控制,即图示体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

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21.(11分,除标注外,每空1分)(1)转录RNA聚合酶下降着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,成为两条染色体(2)两个互相垂直排列的中心粒及周围物质间中心体在间期复制倍增,在分裂前期两个中心体从周围发出星射线形成纺锤体,并分别移向细胞两极,随着细胞分裂完成,每个子细胞中只含有一个中心体(2分)(3)a(4)碱基互补配对亲缘关系越近【解析】(1)据图可知,①是转录,②是翻译,当DNA发生损伤,p53蛋白被活化,由图可知,p21基因由双链变为单链(RNA),则此过程为转录,即通过活化p53蛋白,促进p21基因的转录;该过程需要RNA聚合酶的催化。p21蛋白与CDK2-cyclinE结合,使CDK2-cyclinE失活,失活的CDK2-cycinE使细胞周期停在G1期,不进入S期,图1中AB段表示S期,即AB段的细胞比例下降。(2)中心体由一组(两个)互相垂直排列中心粒及周围物质组成;在细胞周期中中心体变化如下:在分裂间期复制倍增,进入分裂期后,两个中心体从周围发出星射线形成纺锤体,并分别移向细胞两极,随着细胞分裂的完成,每个子代细胞中只含有一个中心体(3)若双链DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,根据碱基互补配对原则,A与T配对,A=T,G(3)若双链DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,根据碱基互补配对原则,A与T配对,A=T,G与C配对,G=C,则其互补链中该比值也为a。(4)DNA分子杂交技术依据的原理是碱基互补配对原则;两种生物杂合双链区的部位越多,说明两种生物的亲缘关系越近。