2022年新高考联考协作体 衡水金卷高二12月联考地理试卷答案(更新中)

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10.【答案C【解析】原文标点：殊晚节骤用刑，幕府无敢言。洞平居与殊赋诗饮酒，倾倒无不至，当事有官责，持议甚坚，殊为沮止，洞亦自以不负其知11.【答案】D【解析】“大司农”应改为“大司空”。大司农，秦汉时全国财政经济的主管官，后逐渐演变为专掌国家仓廪或劝课农桑之官。12.【答案】B【解析】”已产生的诸多危害”理解错误。张洞只是说，现在僧人数量很多，如果不设法减少，将来会产生严重影响，而没有提到僧人增多在当时已产生的诸多危害13.【答案】(1)应当加重他们的责任而减缓他们升迁的速度，使端庄优秀的人才不急于变动官职，而使浮躁的人断绝升迁的想望(2)陛下应当亲自处理政事，招揽各种人才，以便符合先帝将国家托付给你的用意，满足百姓的愿望【解析】第(1)题注意落实得分点：“重“易”“绝”。第(2)题注意落实得分点：“躬”“揽“厌”14.【答案】原因：张洞认为陈执中担任宰相，不仅没有功劳，而且罪恶颇多，配不上“恭”这个溢号。(2分)结果：朝廷没有听从张洞的建议，仍给陈执中追加溢号“恭”。(1分)【解析】考生先根据题干中“反对以‘恭'作为宰相陈执中的谥号”这一提示，把原文信总区间定在“知太常礼院，宰相陈执中将葬…竟从扑等议”这一部分：然后理解这一部分文字，在把握大意的基础上理清为宰相陈执中起谧号这一事情的始末：再把握“执中位宰相，无功德而罪戾多”“竞从扑等议”这两处关键信息，回答问题。参考译文：张洞字仲通，开封祥符人。自幼聪明，才能超出常人，与众不同。还没到加冠的年龄，已经

1.【答案D【解析】由材料一第四段可知，鸭苗放入稻田比鱼种放人稻田时间晚20天左右，从稻田收回鸭子的时间比捕鱼的时间早不少天数（从水稻抽穗后到稻谷收割时或收割后的天数）。中此可知，“比稻鱼共生时间短20天左右”理解错误2.【答案】D【解析】A说“贵州从江侗乡稻鱼鸭复合系统”在“浙江青田稻鱼共生系统”的基础上得到进一步发展，于文无据。B“地域化农业知识体系”遗漏关键词“传统”，偷换了概念。C中中原地区采用“防早保摘”耕作休系的原因，可推断南方采用“耕一耙一抄”水田耕作技术主要取决于当地的气候特点、土地特点；且由材料二第二段可知，土地养护需求不是采用“耕一粑一秒”水田耕作技术的原因：也不能把生产工其作为采用“耕一粑一秒”水田耕作技术的原因。3.【答案C【解析℃写鱼出自稻田，反映了鱼与稻共生的现象，能支持“共生”的观点。A体现了轮作的必要性。B说的是养金鱼要注意换水。D体现了目光长远，适当保护生物，追求可持续发展的观点。A、B.D都不能支持“共生”的观点。4.【答案】①举例论证法。例一：列举“水旱轮作”“谷豆轮作”“绿肥轮作”等轮作制度，有力地论证“历史上有多种形式的轮作制度”的观点。例二：以《氾胜之书》的记载为例，有力地论证“我国在汉代已实行间作套种制度”的观点。②引用论证法。例一：引用《齐民要术》中“不失地力、田又调熟”“二豆良美，润泽益桑”等语，论证间作套种制度效果好的观点，增强了说服力。例二：引用元代农学家王祯的话，论证施肥能提升地力的观点，增强了说服力。（每分析一个例子得2分：其中举例正确得1分，准确分析表达效果得1分)【解析】在解答这道题时，找到例子并不难，但分析表达效果有一定难度。分析表达效果，重点在于根据原文把握例子论证的观点。5.【答案】“贵州从江侗乡稻鱼鸭复合系统”是从江侗乡人在尊重自然规律的基础上，结合地域特点(1分)创造的（采用的）将传统种植业与传统养殖业相结合，充分利用稻田和水体空间养鱼养鸭，(1分)实现一田多用和一水多用，物质能量在稻田间循环再生并被有效利用，(1分)知识体系完备，(1分)体现人与自然和谐共生理念，有助于生态和农业可持续发展(1分)的复合农田生态系统和立体农业生产系统。(1分)（每个关键点1分，关键点表意相近亦可得分不使用长单句答题扣2分。若答出其他关键点，于文有据、言之有理可的情给分，满分不超过6分)【解析】解客这道题，考生首先要从材料一中找出与贵州从江侗乡稻鱼鸭复合系统、稻鱼鸭共生系统相关的信息，从中提炼关键信息，然后进行归纳、整合，最后根据题干中“下一个定义”的提示，使用长单句表述答案。考生一定要使用长单句表述答案