衡中同卷 2022-2023学年度高三一轮复习滚动卷 新教材(一)1物理答案

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衡中同卷 2022-2023学年度高三一轮复习滚动卷 新教材(一)1物理答案

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1.【答案】A【解析】B项,“在“建设电视刷强国’这一目标的指引下”错误,“建设电视剧强国”是“十四五”电视剧发展的目标,“国产精品剧层出不穷,一批上乘之作提振了观众信心”是当下取得的成绩,前者对后者没有指引作用:C项,“竞争力差”错误,原文“产业竞争力有待进一步增强”;D项,“影视创作环境仍然很差”错误,原文“行业风气和行业生态为之一新”。2.【答案】A【解析】原文第二段的第二句主语是作家艺术家有··。··,题干中变成文艺创作,A项,“‘渐悟’这一过程最重要”错误,无中生有。3.【答案】D【解析】材料一第三段的观点是“创新是艺术的生命”,ABC三项提到创新,D项讲的是“积累”。故选D。4.【答案】①首句提出观点,观点明确;②论证中用“古往今来”“无不是”“凡是”“必然”等表示范围的词语的运用,态度坚定,不含混;③选用中外事例做论据代表性强;④运用引用论证有说服力。⑤论证严密。(从论点的提出、阐述和论证方法等角度展开答题,每点2分,答对2点4分)5.【答案】①更好满足了观众期待;②艺术家的加持;③体现了中华文化精髓、反映了中国人审美追求、传播了当代中国价值观念、符合世界进步潮流;或者创作环境的培育扶植;④与时代同步伐,与人民心连心;⑤在叙事表达上、镜头语言上、人物塑造上金方位的创新。〔答出1点2分,2点3点,3点4分)

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有些人,认为青春只是生命的阶段,终将随着年龄增大而消逝,他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春,成为一个名副其实的“小老儿”。君不见,有些人年纪青青就已经“躺平”;君不见,有些人受一点打击就要“摆烂”。有多少人因挫折而过早地老成和圆滑,又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉?生理上,他们正年轻;可精神上,他们的青春已经褪色三五年后,不管3位爷爷挣钱买房车去旅游的梦想有没有成为现实,倪夏莲是否还能在赛场上拼搏,但至少,他们在为实现梦想而努力的过程中,会是充实而又快乐的。他们的青春永不褪色!那我们呢?正是青春年少的我们,也该用梦想、奋斗,让自己的青春永不褪色!青春永不褪色三位平均年龄超80岁的老人开饭店,想买房车旅游;58岁倪夏莲宝刀不老,时隔36年再夺世乒赛奖牌。在他们身上,我们看不到暮气沉沉,只看到青春的朝气蓬勃。几位老人的人生态度令我们无限钦佩,这真是:奋斗不息,青春永不褪色。有人说:如同生命注定死亡,我们的青春也终将褪色。然而我却说:“我们的青春永不褪色,哪怕是死亡降临的前一秒。美国新泽西州一位名叫梅伊尔的老人,在102岁时进行了高空跳伞。当别人问他为什么如此高龄还要尝试冒险的事情时,梅伊尔笑着说:“我一直想尝试,但过了100岁时才认真考虑这件事,最终我决定是时候付诸实践了。”英国作家乔治·艾略特说过:“没有追求的人生是十分乏味的。”不放弃追求梦想,才会让人生丰富多彩,才会让青春永不褪色。青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。青春非指青春期,抑或是年轻漂亮的岁月,它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。东京奥运会举重比赛中,37岁的中国老将吕小军创造了抓举、挺举、总成绩三项奥运记录,22.【写作提示】这是一道任务驱动型材料作文题。本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是关于“老年人亦有所追求,实现价值,享受人生”的事迹。材料有两个,一是叙述某地三个老人退休后一直工作,且在平均年龄超80岁仍打算开饭店;二是58岁的倪夏莲退役后,时隔36年再次拿到世乒赛奖牌的事迹。退休也好,退役也罢,生命还在继续,奋斗也不应该停止。写作任务有二,一是要求表达出材料对当代青年的启示意义,体现自己的认识和思考;二是要结合自身体验和发展进行思考。写作要求:主要从标题、立意、字数等方面做了常规要求。两则材料中的老人并没有因为年老而颓废,他们仍然在自己热爱或喜欢的领域奋斗,通过奋斗享受生活的乐趣。三位平均年龄超80岁的老人“退休后,也一直继续干活”“筹划着‘开个饭店’”“买一台房车,再相约一起旅游,实现很早的梦想”,他们仍然在追梦。倪夏莲一直没有离开自己热爱的事业,58岁还能拿到冠军,并且“为享受乐趣而打球”“真的很幸福”。他们积极乐观的人生态度,努力奋斗追梦的做法,都是给青年的启示。写作时必须明确回答引导语中的问题,体现材料对当代青年的启示意义,体现自己的认识和思考。要有明确的观,点。否则,不得被评为一类和二类文。对于材料中关于老年人的人生经历等内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料,扣住引导语中“对当代青年的启示意义”和自身发展这一对象及情境来写作。写作要求明确文体,那么除了一般的记叙文、议论文之外,我们还可以采用书信、访谈等文体,从文体创新的角度以获得阅卷者的青睐。不过不要为了文体创新而忽略了文章的内容,并且无论选择哪种创新文体,一定要符合这种文体的特征。写作时可以先评述两则材料中老人的做法,表达对他们的赞美,提出人无论何时都不应放弃努力奋斗,追求梦想。然后分析老人的人生态度对当代青年有何启示,比如应该以青春的蓬勃朝气去追梦,奋斗是人生的底色等。还可以用正反对比手法论证,有些青年颓废、躺平,与这些老人相比,他们才是精神上的“老人”。立意:1.生命不息,青春不老。2.只要有梦想,我们永远在路上。3.奋斗是生命的幸福密码。成功夺冠。37岁,对举重运动员来说,已经不再年轻,但吕小军的竞技状态还很年轻。相较“00后”“95后”,赛场上,“80后”“70后”“60后”奥运健儿一直也未缺席。东京奥运会,58岁的倪夏莲、53岁的李振强、46岁的“丘妈”、40岁的寺内健…他们用自己的拼搏诠释了体育精神、奥运精神。在他们的身上,我们看到的年龄只是一个数字,他们的生命状态始终是年轻的。再看看抗疫战场上的钟南山院士,以86岁高龄活跃在抗疫第一线,他始终怀有一颗赤诚之心,以昂扬的姿态守护我们生命的红线。假如他以高龄自居,以专家自居,就不会成为亿万人敬仰的战士了。这才是真正的年轻的生命状态。这样的他,有谁会说他是一位暮气沉沉的老人,又有谁能说他的青春已经褪色?有些人,认为青春只是生命的阶段,终将随着年龄增大而消逝,他们往往更容易在生主主