山西省2022~2023学年度九年级上学期期末质量检测 R-PGZX N SHX英语答案

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19.(16分)阅读材料，回答问题。材料一宋朝士人群体意识具有鲜明的时代色彩。宋初石介极力主张为文必须与倡扬儒家之道结合起来，要文道统一。张载提出：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”面对社会危机，士大夫“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。范仲淹上书皇帝，直陈天下危机，呼吁“变通”“更张”，发起了以澄清吏治为重点的庆历新政。王安石在上书中告诫“享国日久矣，此诚当恻怛忧天下”，他发起的熙宁变法运动把宋朝政治变革推向高潮。摘编自郭学信《宋代士大夫群体意识研究》材料二甲午中日战争之后，士大夫开始非常自觉而积极地改变，以期回应“西潮”的挑战。1895年以后，康有为、梁启超、谭嗣同等人的思想，已经“与自强运动时期颇不相同，自强时期的求变求新，尚是相信中国的道统、中国的文化不可变，故其求变求新仅及于器物层面，而他们已经开始相信精神文化层面亦必须同时有所改变”。激进的变法者们为了挽救危亡，引入了从达尔文、斯宾塞到赫胥黎的进化理论，为自己的政治行为寻找新的正当性依据。一摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋朝士人群体意识的特点并分析其成因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括甲午中日战争后“士大夫回应‘西潮’挑战”的表现并指出其影响。(8分)【答案】(1)特点：具有强烈的社会责任感；忧国忧民，具有忧患意识；主张改革、变革。(4分)原因：受佛、道冲击，儒学面临危机；儒家知识分子的传统；宋朝长期和少数民族政权对峙，且处于劣势；宋朝积贫积弱，面临严重危机。(4分)(2)表现：传播进化论，宣传物竞天择；提出变法革新，实行君主立宪。(4分)影响：传播了民主思想，形成维新思潮；激发起人们的爱国思想和民族意识，促进了民众觉醒。(4分)

18.(13分)阅读材料，回答问题。材料著名学者郑师渠主编的《中国文化通史》（北京师范大学出版社2009年版）对中国历史阶段的分期及各时期的文化特征进行了汇总，如下表所示。时期特征先秦中国文化的孕育和奠基时期：由迷信天命到敬德保民、注重礼乐、政治制度不断发展、思想领域百家争鸣、民族认同等秦汉魏晋一隋唐中国文化的辉煌时期：儒释道三家并立、民族文化逐渐交融、南北文化地域特征明显等宋元明清前期中国文化盛极而衰的迟幕时期：专制的强化致使思想僵化、西洋科技逐渐传入、文化集大成与僵滞并存等近代据郑师渠主编《中国文化通史》整理阅读上表，领会作者的编写思路与意图。据此并结合所学知识任选一个空白时期进行补写，并说明理由。(13分)（要求：补写内容简明扼要，准确把握历史阶段特征，史实准确，史论结合。）【答案】示例一：秦汉，中国文化的成长时期：儒家思想逐渐成为主流思想、民族间交往增多等。(3分)理由：秦汉时期以封建经济、政治制度为基础，以汉民族形成和各民族交往的加强为背景，确立了以儒家思想为核心的多民族统一的文化格局。秦始皇坚持法家路线，但没有成功，强制性的文化统一没有产生与封建政治共同发展的作用。汉武帝顺应历史发展的客观需要，确立罢黜百家、尊崇儒术的国策，以政权力量树立起儒家的权威。在儒家思想影响下，汉武帝在政权建设和巩固多民族国家统一方面努力进取，扩大了封建大一统政权的政治影响，使西北、西南各少数民族加强了与内地的联系。儒家统领文化的格局确立后，哲学、史学、文学、教育、科学技术以至社会风俗等领域，日益浸润着儒家思想的影响。封建大一统文化表现出了巨大的发展潜力。(10分)示例二：宋元，中国文化的渐变时期：市民文化兴起、人文精神不断发展、程朱理学成为主导思想、科技发达等。(3分)理由：宋朝租佃经济和商品经济不断发展，南宋完成了经济重心的南移。市民文化的兴起，反映了新兴的市民阶层对精神文化的需求；人文精神不断发展，体现出的是一种开阔的视野与清醒的意识。宋元文化的核心是理学，它强调万物一理，天理支配宇宙变动、历史兴衰和人事得失。程朱理学的地位在南宋后期不断上升，深刻影响了封建社会后期的政治、社会生活的各个层面。程朱理学也为亚洲儒学圈的形成奠定了基础。指南针等科技的发明和传播影响了世界历史的进程。与此同时，外域文化的传入也为华夏文化注入了新的因素。(10分)(示例仅供参考，不作为评卷唯一标准。也可以补写近代，中国文化的转型与谋求复兴时期：逐渐深化学习西方文化、传统文化结构发生变动、观念习俗也随着经济发展而变化、政治制度也发生了改变等，言之有理即可)