毫州市普通高中2022-2023学年高二年级质量检测物理试题答案

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四、写作23.【审题导引】审读材料：本题属于情境式材料作文，以2020年抗击新型冠状病毒肺炎疫情这一重大社会生活事件为背可回景。命题材料共三个段落。第一段构建情境大背景，包含三个信息点：疫情突发、国家立场、人民行动。第二段关键语句是“防疫拉开了人们的距离”，“居家隔离”“取消”“关闭”“网上办理”“有序推迟”“一米线”等关键词均紧扣“距离”这一核心。第三段关键语句是“抗疫密切了人们的联系”，“缓解燃眉之急”“增强抗疫信心”“奔波”“保障”“网上传道授业”“传递温情和力量”均指向“密切联系”这一核心。材料选取中国抗疫行动满分作文中最具代表性的场景和特定的视角，意在引导考生结合抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻，中国所作出的回答和取得的成果。分析三段材料之间的关系，“疫情”为总体背景，不可脱离；“距离”与“联系”这一对核心词看似矛盾实则统一，体现了命题的思辨特征。第一段主要从宏观上叙述了国家和人民的行动，要提炼出制度优势、国家力量等内涵。第二段概述了防控措施下的隔离现状，体现了公民素养、行动力量等。第三段概述了各行各业的人们坚守岗位、传递真情、敢于担当和无私奉献等精神。考生在写作中要传递出这些核心价值观念。审读要求：从驱动任务上来说，“综合以上材料”要求考生应全面分析概括三段材料的含意，立足材料的整体来立意，不能只写其一，更重要的是把握材料中所蕴含的责任意识、价值取向和家国意识。“疫情中的距离与联系”是写作的主题，其中“疫情中”是背景限制，“距离与联系”这一并列式短语为关系性话题，对写作提出思辨性要求。从写作要求上来说，命题人未对写作者的身份、文体、阅读对象等作出要求，“选准角度，确定立意”要求考生准确理解材料的内涵及其关系，围绕具体情境，表达自己的认识与思考，另外，写作时应选准文体，特征鲜明。【立意指导】通过上述解读可看出，命题者意在引导考生思考中国人民在抗击疫情过程中展现出的积极意义，对于“疫情中的距离与联系”，考生应挖掘其正面价值，体现积极的价值观。角度一：拉开距离，隔离的是病毒，隔不断的是大爱。（紧扣“距离”立意，深挖背后内涵，在“隔”与“不隔”之间体现思辨性）》角度二：携手共渡难关，用爱筑起桥梁。（突出抗击疫情的大背景，扣住“联系”背后的核心内涵“爱”来立意）角度三：保持距离是一种美，心心相联是一种爱。（围绕“距离”与“联系”立意，体现立足材料整体的意识，可在抗击疫情的时代背景下，辩证分析“距离”与“联系”之间的关系)【例文立意】【例文】保持距离是一种美心心相联是一种爱新型冠状病毒肺炎疫情突如其来，阻断病毒传播成为我们共同的心愿。从江南到塞北，从平原到高山，人们纷纷居家抗疫。街道安静了，城市安静了，人们始终保持着安全社交距离，只为静待花开。危难时刻，一群坚守者、逆行者在岗位上默默传递温情和力量。灾难猝不及防，但只要同心同向，疫情下我们保持距离，危难时我们心心相联，就定能共渡难关。面对疫情，保持距离是一种美。这种美体现于对生命的守护、对彼此的关爱。奋战在抗疫一线的医护人员与家人“隔空对话”，女孩归国隔离，家人用望远镜探望，这便是“爱”的距离。公共场所“相隔一米”的温馨提示随处可见，非常时期，这是“关爱的距离”，是“责任的距离”。疫情肆虐的日子里，人们自觉保持安全距离，这背后是对他人的关爱、对生命的珍视，唯有如此，才能有效逼制疫情扩散和蔓延。疫情之下，心心相联是一种爱。距离不是冷漠，隔离并非隔心。我们用距离隔离了病毒，但永不隔离的是人间大爱。危难关头见真情，城乡社区干部来了，为居民送莱购药；医学专家来了，在线指导，科学抗疫。还有快递小哥坚持投递，司机坚持物资运输，教师坚守线上课堂…各行各业，众多的坚守者、逆行者凝聚在一起，这是一种巨大的力量，足以撼动乾坤，足以抗击疫情，足以感动人心。不管是在社会上卓有成就的人，还是静默平凡的人，都在伸出援助之手，付出真情真心，我们守望相助、心心相联，凝聚升华为一种爱，一种人间大爱。有一种距离与冷漠无关，有一种联系在困境中闪光。因为彼此的关爱，我们必须保持距离。因为彼此的关爱，我们面对困境不会袖手旁观。无论保持距离，还是心心相联，本质无二，这就是团结与友善。有一种距离与冷漠无关，有一种联系在困境中闪光。因为彼此的关爱，我们必须保持距离。因为彼此的关爱，我们面对困境不会袖手旁观。无论保持距离，还是心心相联，本质无二，这就是团结与友善。单丝不成线，独木不成林。自律自觉须众人同心，助力抗疫须众志成城。没有党的统一领导，没有全国人民的齐心协力，又怎能换来抗疫初战告捷的成果？万众一心、团结一致的中华民族精神在抗疫中熠熠生辉。有了这种精神，英雄的中国人民将无往不胜。一场灾难必然带来一场伤痛，然而一次灾难也是一次磨砺，疫情让我们更加团结友爱，灾难让我们意志更加坚定。保持距离，这是人民的智慧与自觉；心心相联，这是人民的团结与担当。在未来的前进道路上，我们无法避开艰难与险阻，国门之外并不太平，各种竞争与压制随时出现，在抗击疫情过程中所历练出来的精神，将会是我们战胜一切艰难困苦的法宝。【点评】内容上：文章紧扣材料中心，以疫情防控为背景，围绕“距离”与“联系”主题，深入阐述二者之间的辩证关系，分析出“距离”与“联系”这对矛盾体背后的统一内涵，即“团结与友善”，并对这一内涵加以深化，结尾提出抗疫精神在今后的国际竞争中的意义与价值，使得文章具有了现实意义。中心突出，内容充实，可得18分。表达上：文章思路清晰。开篇勾连材料，引出观点“疫情下我们保持距离，危难时我们心心相联”，然后分别从“距离”与“联系”两个方面逐一阐述。之后深入一层，指出党的领导与群众的团结是取胜的根本。文章引用诗句，运用大量对称句式，富有文采。结构严谨，语言流畅，可得18分。特征上：发展等级为思想深刻，论证材料丰富、论述充分，可得18分。总分为54分。【加分素材】时事素材：1.截止到2021年11月，清华大学等研发的新型冠状病毒肺炎抗体组合药物近期已完成国外Ⅲ期临床试验，并经有关部门紧急调用，在国内为800多例感染者提供了临床救治，而由中国科学院微生物研究所等开发的中和抗体JS016,也于11月在全球15个国家获得紧急使用授权，在全球分配药物超过50万剂。2.2021年11月，由中共成都市锦江区委宣传部指导的原创公益沙画MV《14天记“疫”我欠你一个拥抱》正式发布，展现了锦江区人民众志成城、抗击疫情的生动画面，用真挚的情感向抗疫中的平凡英雄致敬。人物素材：1.侠之大者，为国为民。86岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇敢，更有国士的担当，当年在抗击非典中英勇奋战，如今又冲进围歼新型冠状病毒肺炎疫情的战场，四处奔波不知疲倦，满腔责任为国为民。2.2021年9月，收到云南省卫健委援助瑞丽的号召，昆明医科大学第一附属医院呼吸与重症医学二科主任医师方利洲第一时间奔赴瑞丽。这是方利洲第二次与疫情交锋，去年湖北疫情时，他曾随云南省组织的医疗队支援湖北咸宁。方利洲51岁生日在瑞丽度过，工作至第四十五天，按照医护人员轮换机制，方利洲本可以回家，但他却选择继续留在前线。名言警句素材：1.没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大陆的一片，整体的一部分。—约输·多恩2.青山一道同云雨，明月何曾是两乡。一王昌龄

4.A因为8a3,3a5,a7依次成等差数列，所以6as=8a3十a7,所以6a1g=a1q5+a1q°，解得q=2,q=-3(舍去).