天壹名校联盟·2023届高三3月质量检测日语试题答案

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第一节主题语境：人与自然一环境保护一为动物建造家园【主旨大意】本文是一篇记叙文。Moli在印度的一个小村庄长大。一次洪水所造成的破坏使他意识到植树造林的重要性，从此他开始了长达几十年的造林生涯。文章向我们传达了保护自然的重要性。21.C【考查点】考查考生根据上下文语境选择一个意义匹配的名词。【解析】本题可利用同词复现来解。文章首句提到Molai从小在一个小村庄里长大，这是他的第一家乡。再根据下文“Molai began to notice something23 happening aroundhis home.”可知，Molai把村庄附近的湿地当成了他的第二个家。此处是对下文中的“home”的同词复现。另外，前面的wetlands是一个表示地点的名词，所以home最符合语境。故选C。22.A【考查点】考查考生根据上下文语境选择一个意义匹配的名词。【解析】根据文章第一段前半部分可知，Molai在印度的一个靠近湿地的小村庄长大，因此，他应是从小接近大自然，领略到了大自然的价值和美丽。故选A。23.C【考查点】考查考生根据上下文语境选择一个意义匹配的形容词。【解析】本空需要考生理解空前的“something”所指代的内容。空后句“A flood had hit the area.·,driven away anumber of birds...the number of snakes had declinedaswell.”就是“something'”的具体内容。由此可知，洪水袭击了这个地方，导致小鸟被迫逃离湿地，蛇的数量也下降了。这些都属于不好的事情，因此本空应该填消极意义的词，排除A、B两项。D项不符合语境。故选C。24.D【考查点】考查考生根据上下文语境选择一个意义匹配的名词。【解析】由前半句“A flood had hit the area'”和后半句讲述的鸟儿大量离开，蛇的数量减少可知，洪水的袭击给该地造成了严重破坏。故选D。25.A【考查点】考查考生根据上下文逻辑关系选择恰当的副词。上下文可知，不仅鸟儿离开了，蛇的数量也因为洪水而减少了。这里应该是表顺承的连接词。A项表顺承：B项表转折：C项表因果：D项表转折。故选A。26.B【考查点】考查考生根据上下文语境选择恰当的动词。【解析】上文讲到洪水给该地区造成的影响一鸟儿离开，蛇的数量减少，下文讲到Molai想到的解决方法一种树。由此可知，他是意识到了造成鸟儿离开、蛇的数量减少的原因是没有足够的树来保护它们。故选B。27.B【考查点】考查考生根据上下文语境及常识选择恰当的名词。【解析】此题需要结合常识来解。根据下文的“plantt treesso the animals could seek 28during the daytime”及印度位于低纬度的炎热地区的常识可知，动物们离开是因为没有足够的树木保护它们免受炎热。故选B。28.D【考查点】考查考生根据上下文语境选择恰当的名词。【解析】根据上文“there weren't enoughtrees toprotectthem..”可推知，植树造林是为了让动物们能在白天找到遮蔽的地方。故选D。29.C【考查点】考查考生根据上下文语境选择恰当的名词。【解析】根据上文“The solution,of course,was toplant treesso the animals could seek..”可知，Molai希望可以种树给动物们提供遮蔽的地方。由此推知，他应该向林业部门求助。forest department表示“林业部门”。故选C。30.B【考查点】考查考生根据上下文语境选择恰当的动词。【解析】根据上一句可知，Molai向林业部门求助，但是被告知此处无法种树。本句提到Molai自己寻找地方并开始种树，所以他应该是发现了一个地方。故选B。31.C【考查点】考查考生根据上下文语境选择恰当的动词。【解析】根据空后“young plants in the dry season...”和下文的描述，尤其是本段最后一句“The water would then drip on theplants below.”可知，这里应该是指在干旱的季节给幼苗浇水。water在此处为旧词新义，意为“给…浇水”。故选C。32.A【考查点】考查考生根据上下文语境和常识选择恰当的形容词。【解析】本题可利用常识来解。根据上文的“31youngplants in the dry season...for a lone boy.”并结合常识可知，是困难的。后文提到的“Molai built at the33 of eachsapling a bamboo platform,where he placed earthen pots withsmall holes to34rainwater..”也暗示，由于浇水困难，所以他创造了更为简便的浇水方法。故选A。33.B【考查点】考查考生根据上下文语境选择恰当的名词。【解析】本题需要考生结合“drip”一词进行判断。根据下文“The water would then drip on the plants below.”可以推断，水是从高往低滴落到植物上的，所以应该是在幼树的顶端搭建竹台。故选B。34.D,【考查点】考查考生根据上下文语境选择恰当的动词或动词短语。【解析】联系上文的“in the dry season”和下文的“placedearthen pots'”“drip on the plants below”可以推断Molai是为了收集雨水而建造了这个装置。故选D。35.D【考查点】考查考生根据上下文语境选择恰当的动词。【解析】根据空后句的“resulted in1,360 acres of natu-rally-grown land that has become home to many plants andanimals”可知，在Molai的努力下，已有1360英亩的土地成为许多动植物的家，再结合空后的“to planttrees ffor the next37 years”可知，他的这种行为持续了37年。故选D。

16.G【考查点】考查考生合理使用衔接手段，使篇章前后连贯。【解析】设空分析：设空处前面一句讲到一些人天生就有公众演讲的天赋。设空处后面又引出了成第①步为优秀的公众演讲者必须掌握的规则，由此可推测，设空处要讲的内容和成为非天生的优秀公众演讲者有关。选项配对：G项和设空处前面一句的内容有多处呼应或对比：G项中的“the majority of peo第②步ple”与前一句中的“Some individuals'”,“train tobe”与前一句中的“are born with”,“speakers”与前一句中的“speaking'”,且G项与空前句构成转折关系。故将答案锁定在G项。答案验证：有些人生来就具有公众演讲的天赋。然而大多数人因为训练才成为优秀的演第③步讲者。你想做一名优秀的公众演讲者吗？因此，G项放在此处最合适。17.A【考查点】考查考生理解段内句间关系。【解析】设空分析：设空处前面讲到很多时候当你站起来发表演讲时，你关注的是“观众”，却忽视了第①步“演讲”：设空处后提到要关注演讲。空前和空后是相反做法，故设空处应起引出下文相反做法的作用。选项配对：A项“做相反的事。”放在此处可以引第②步出与上文不同的做法。故将答案锁定在A项。答案验证：通常情况下，当你站起来发表演讲时，你会把注意力集中在公众身上，而不是把第③步注意力集中在演讲上。做相反的事吧！关注演讲本身。因此，A项可以衔接上下文。18.C【考查点】考查考生合理使用词汇衔接手段，实现语义连贯。【解析】设空分析：由本段第一句和空前几句的描述可第①步知，本段主要说明“演讲中出现错误时的做法”，故设空处应与此相关。选项配对：C项中的“minor slip”意为“小错”，第②步与前面的“mistake(s)”相对应。故把答案锁定在C项。答案验证：所以，当你犯了一个错误时，不要停止演讲，除非这是一个真正严重的错误。你不第③步需要为小错道歉。因此，C项能很好地承接上文。19.B【考查点】考查考生合理使用词汇衔接手段，实现语义连贯。【解析】设空分析：根据本段第一句可知，本段与想要成为什么样的公众演讲者这一目标相关，空后第①步出现的“that”指代不明，因此设空处应该与演讲目标有关，起承上启下的作用。选项配对：观察备选项，B、E两项都与演讲目标有关。E项提到“大部分演讲的目标是使观众受益”，后文并没有与之相关的内容，故排除；B项中的“You”与前一句中的“Your”人称第②步一致，“an effective public speaker'”与前一句中的“a perfect public speaker'”呼应，且B项所提及的就是后文“that”所指代的内容。故将答案锁定在B项。答案验证：你的目标不是成为一个完美的公众演讲者。你想要做一名优秀的公众演讲者。第③步和生活中的其他一切事物一样，这需要练习。因此，B项放在此处最合适。20.D【考查点】考查考生在理解篇章结构的基础上确定段落大意并使上下文连贯。【解析】设空分析：本空位于段首，可能是段落主题句。第①步根据空后两句的内容可知，本段主要讲演讲时间不宜过长。设空处应该与演讲时长相关。选项配对：D项中的“less is usuallymore”是对空后两句的内容“It's rare to hear someone say,第②步'I wish that speaker had spoken longer.On theother hand,you probably can't count the timesthat you've thought,I'm glad that talk isover..”的高度概括。故将答案锁定在D项。答案验证：当说到公众演讲时，少就是多。很第③步少会听到有人说：“我希望那个演讲者再讲一会儿。”因此，D项适合作本段的主题句。