安徽省2022-2023学年八年级下学期教学质量调研一历史试卷 答案(更新中)

安徽省2022-2023学年八年级下学期教学质量调研一历史试卷 答案(更新中)，目前我们已经整理了安徽省2022-2023学年八年级下学期教学质量调研一历史试卷 答案(更新中)的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本答案网。

24.(15分)(1)基因组文库(2分)(2)限制酶（或限制性核酸内切酶）和DNA连接酶(2分)鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含目的基因的细胞筛选出来(2分)(3)农杆菌转化法(1分)避免转基因植物所含的目的基因通过花粉传播，使目的基因进入近缘作物造成基因污染(2分)(4)耐性(1分)叶(1分)(5)转基因植物细胞的液泡膜上有Cd转运蛋白，能够增强液泡对Cd的吸收，增加了细胞液浓度，从而增强细胞的吸水能力，有利于适应高Cd环境(2分)一方面杨树（乔木）有发达的根系，对土壤中Cd的吸收能力强：另一方面杨树枝叶繁茂，对富集到茎叶中的Cd后续处理方便(2分)【考查点】本题考查基因工程。【解析】(1)将某种生物体内的全部DNA提取出来，选用适当的限制酶切割，然后将切割后的DNA片段分别与载体连接，导入受体菌的群体中储存，这个群体包含了这种生物的所有基因，称为这种生物的基因组文库(2)将DNA序列插入Ti质粒构建重组载体时，需要用到限制酶（或限制性核酸内切酶）和DNA连接酶；构建的重组基因表达载体必须含有标记基因，其作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含目的基因的细胞筛选出来(3)农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，其含有的T质粒可携带目的基因进入受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上，因此将含有YCF1基因的重组载体导人受试双子叶植物印度芥菜，采用最多的方法是农杆菌转化法；采用不育株系作为实验材料的目的是避免转基因植物所含的目的基因通过花粉传播，使目的基因进入近缘作物造成基因污染。(4)转基因植株无论是地上部分还是地下部分，干重含量都比野生型高，说明转基因植株对C具有更强的耐性，转基因植物叶片中Cd含量最高，因此对转基因植株的叶进行后续处理对于缓解土壤Cd污染最为方便有效。(5)由“YC℉1特异定位于转基因植物细胞的液泡膜上”可知，转基因植物细胞的液泡膜上有Cd转运蛋白，能够增强液泡对Cd的吸收，增加了细胞液浓度，从而增强细胞的吸水能力，有利于适应高Cd环境。相较于草本植物而言，一方面杨树（乔木)有发达的根系，对土壤中的Cd吸收能力强，因此对Cd污染的土壤修复能力强；另一方面杨树枝叶繁茂，对富集到茎叶中的Cd后续处理方便，故采用杨树作为Cd污染土壤修复植物。

23.(15分)(1)减少水分：使原料颗粒变小，增加原料与萃取剂的接触面积(2分)性质和使用量(2分)分解(1分)纤维素酶和果胶酶能催化纤维素和果胶分解，从而破坏细胞壁，使花色苷进入萃取剂(2分)(2)8.8×10(2分)(3)中性或微碱(1分)使培养基不透明，醋酸菌菌落周围产生透明圈，从而筛选菌株(2分)碳源(1分)(4)将筛选培养基放入无氧环境中培养，透明圈变大的为乳酸菌，透明圈大小不变的为醋酸菌(2分)【考查点】本题考查植物有效成分的提取、微生物的培养和筛选。【解析】(1)萃取剂一般是有机溶剂，萃取前进行干燥的目的是减少水分，通过粉碎使原料颗粒变小，增加原料与萃取剂的接触面积。萃取效率主要取决于萃取剂的性质和使用量。萃取过程需要在适宜温度下进行，因为温度过高会导致花色苷分解。纤维素酶和果胶酶能催化纤维素和果胶分解，从而破坏细胞壁，使花色苷进入萃取剂，故萃取过程中辅以纤维素酶和果胶酶能提高花色苷的提取率。(2)三个平板中菌落数量平均值为(78+91+95)/3=88，稀释倍数为104，接种量为0.1mL,则每克皮渣中微生物数量为88×104÷0.1=8.8×106个。(3)中性或微碱性不会使培养基中加入的碳酸钙溶解，因此应将培养基的pH调至中性或微碱性。碳酸钙不溶于水，使培养基不透明，而醋酸菌产生的醋酸遇到碳酸钙会使碳酸钙溶解，优良菌株产生的醋酸较多，能使碳酸钙溶解产生较大的透明圈，从而筛选菌株。在缺少糖源的培养基中加入乙醇，可提供碳源(4)醋酸菌为好氧菌，只能在有氧条件下生存，乳酸菌为兼性厌氧型菌，在有氧和无氧条件都可生存，故可将筛选培养基放入无氧环境中培养，透明圈变大的菌落为乳酸菌，透明圈大小不变的菌落为醋酸菌。