安徽省2025届七年级下学期阶段评估（一）【5LR】历史试卷 答案(更新中)

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19.（12分)(1)神经递质(2分)胰岛素(2分)促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖（或促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖）(2分)(2)①A(2分)②糖尿病大鼠10只，每天饲喂60mg生理盐水(2分)③B(2分)【考查点】本题考查血糖调节。【解析】(1)由图可知，A处发生的是传出神经所释放的神经递质与胰岛B细胞上的受体结合，促进胰岛B细胞释放胰岛素，胰岛素的作用是促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度降低。(2)机体主要通过胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素来调节血糖，因此，通过破坏大鼠的胰岛，即可获得糖尿病大鼠。实验目的是探究芹菜素对降低大鼠血糖浓度的作用，实验自变量为大鼠的种类和是否饲喂芹菜素，因变量为大鼠血糖的平均浓度，结合甲、乙、丁三组的实验材料及处理可知，丙组所用实验材料为糖尿病大鼠10只，并每天饲喂60g生理盐水，丙、丁两组的大鼠均为糖尿病大鼠，其血糖平均浓度均高于甲、乙两组，若芹菜素对糖尿病大鼠具有降血糖作用，则实验结果为饲喂生理盐水前后的甲、丙两组的血糖平均浓度基本不变，饲喂芹菜素后的乙组和丁组的血糖平均浓度小于其饲喂之前的血糖浓度，故出现的实验结果为B。

18.(12分)(1)02、C0,(1分)ATP和NADPH中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能(2分)(2)自然光(1分)相同且适宜(1分)(3)导致光合色素所吸收的光能较少，光合作用速率较低，制造的有机物较少(2分)(4)叶绿素(2分)抑制(1分)交替使用红、蓝单色光照射(2分)》【考查点】本题考查光合作用。【解析】(1)在叶绿体的类囊体薄膜上进行的是光反应，发生水的光解，水被分解为0，和H,在叶绿体基质中进行的是暗反应，其中一分子的C0,被固定，形成两个C,分子，故A和D分别为O,和C0,在叶绿体基质中发生的能量转化过程是ATP和NADPH中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。(2)由题意可知，表中是不同光质对金线莲幼苗生长影响的实验结果，则实验自变量是不同颜色的光，对照组的光质处理条件是自然光。光照强度属于无关变量，故在该实验中应保持相同且适宜。(3)单独使用绿光时，金线莲幼苗的干重增加量最少，原因是植物叶片呈绿色，大部分绿光被反射而不能被吸收，导致植物光合色素所吸收的光能较少，光合作用速率较低，因此制造的有机物较少。(4)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。由表可知，单用红光时的干重大于甲组，生根数小于甲组，说明单用红光照射植物能提高光合作用速率，但根系生长会受到抑制。单用蓝光时的干重、叶面积和生根数均大于对照组，但株高小于对照组，说明单用蓝光照射植物能增大叶面积，提高光合作用速率，且促进根系生长，但会抑制植株的伸长生长。综合分析可知，长期单用一种光不利于植物生长，可以交替使用红、蓝单色光照射植物，从而促进植物生长。