江西省2022届九年级期末综合评估化学试题答案

江西省2022届九年级期末综合评估化学试题答案，目前我们趣对答案已经整理了江西省2022届九年级期末综合评估化学试题答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本趣对答案。

20.(1)圆底烧瓶(1分)饱和食盐水(1分)(2)水浴加热(1分)Cl2+2OH=ClO-+C+H2O(1分)避免生成NaCO2(1分)(3)吸收尾气(1分)AC(1分)(4)过滤(1分)少量(冷)水洗涤(1分)(5)紫(1分)小于(1分)【解析】(1)根据盛放MnO2粉末的仪器结构可知,该仪器为圆底烧瓶;装置a中盛放饱和食盐水除去氯气中混有的HCl气体(2)根据装置图可知,盛有KOH溶液的试管放在盛有水的大烧杯中加热,该加热方式为水浴加热;装置c中氯气在NaOH溶液中发生歧化反应生成氯化钠和次氯酸钠,离子方程式为Cl2+2OH=ClO-+Cl-+H2O;根据氯气与KOH溶液的反应可知,加热条件下氯气可以和强碱溶液反应生成氯酸盐.所以冰水浴的目的是避免生成 NaClo3。(3)氯气有毒,所以装置d的作用是吸收尾气。Na2S可以将氯气还原成氯离子,吸收氯气,A可选;氯气在NaCl溶液中溶解度很小,无法吸收氯气,B不可选;氯气可与Ca(OH)2反应生成氯化钙和次氯酸钙,C可选;氯气与硫酸不反应,且硫酸溶液中存在大量的氢离子,会降低氯气的溶解度,D不可选。(4)装置b中试管内为KClO3和KCl的混合溶液,KCIO3的溶解度受温度影响更大,所以可将装置b中试管内的混合溶液冷却结晶、过滤、少量(冷)水洗涤、干燥,得到KClO3品体。(5)1号试管溶液颜色不变,2号试管溶液变为棕色,说明1号试管中氯酸钾没有将碘离子氧化,2号试管中次氯酸钠将碘离子氧化成碘单质,即该条件下KClO3的氧化能力小于 NaCIo;碘单质更易溶于CCl4·,所以加人CCl振荡,静置后CCl4层显紫色。

19.(1)Cl2+2Br=2Cl-+Br2(1分)(2)氧化性:C2>Br2、Cl2>12(2分)(3)①溶液变蓝(1分)②排除可能存在的Cl2对Br2置换出12的干扰(2分)(4)Cl2>Br2>12(1分)(5)ACD(2分)【解析】(1)i中溴化钠溶液中加入氯水,溶液变成黄色,说明生成溴单质,形成稀溴水,氯水中含有氯分子将溴化钠中的溴离子氧化为溴单质,反应的离子方程式为Cl2+2Br2C1+Br2(2)探究Cl2、Bn3、12的氧化性强弱,实验I中1氯水中含有的氯分子将溴化钠中的溴离子氧化为溴单质,反应的离子方程式为Cl2+2Br=2C!+Br2,说明Cl2的氧化性强于Br2;‖氯水中含有氯分子将碘化钾中的碘离子氧化为碘单质,反应的离子方程式为Cl2+21-2C1-+12,说明C12的氧化性强于1(3)①取ⅰ中反应后的黄色溶液,加入KI溶液,再加入淀粉溶液,若淀粉溶液变蓝,说明反应生成I:,发生反应的离子方程式为Br2+2I-2Br+12,说明溴水中的Br2将I氧化为12,利用氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,得出氧化性Br2>12②实验Ⅱ取ⅰ中的黄色溶液进行实验,中反应后的黄色溶液可能含有过量的Cl2,Cl2将K1中的I氧化为I2,不能准确证明一定是Br2将1-氧化为L2,故需要对「中反应后的黄色溶液加人足量的NaBr,确保溶液i中反应后的溶液不含Cl2.因此补做实验Ⅲ的目的是排除可能存在的Cl2对Br2置换出I2的干扰。(4)综合上述实验,得出三种物质的氧化性由强到弱的顺序为Cl2>Br2>12(5)装置甲中圆底烧瓶中加入二氧化锰,分液漏斗中加入浓盐酸,在加热的条件下发生反应生成氯气,A正确;混合气体通入装置乙中,HCl气体留在溶液中Cl2流出,但是气体流出时会带有少量的水蒸气,氯气中含有水蒸气对制备氯水无影响,所以没有必要在装置乙后加人一个浓硫酸洗气瓶吸收气体中的水蒸气,B错误;在装置丙长导管下放一个装置b,可增大氯气与水的接触面积,有利于氯气在水中的溶解提高氯水的制备效率,C正确;利用装置c可以很好的吸收Cl2并防止倒吸,Cl2溶解在Na()H溶液中时.球形管内外产生压强差.将液体压入球形管内液体由于自身軍力的作用又重新回到烧杯内.从而防止倒吸,D正确