学英语2021-2022学年高三(新高考)综合能力提升版第8期答案

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21.(除标注外,每空1分,共11分)(1)叶绿体(基质)线粒体(内膜)光呼吸消耗ATP(能量),有吸产生ATP(能量(2)①13给予70%全日照已经达到玉米的光饱和点(2分)光饱和时玉米叶肉细胞光合作用强,利用细胞间CO2的速率快(2分)②吸水涨破(3)①为进一步的实验探究条件;检验实验设计的科学性和可行性(或避免盲目开展实验造成人力物力财力的浪费)②增多亚硫酸氢钠通过抑制光呼吸,从而使五碳化合物更多地结合CO2,光能利用率增加,水的光解加快【解析】本题主要考查细胞呼吸、光合作用及相关实验。(1)玉米大豆等植物通过有氧呼吸消耗O2的场所是线粒体,通过光呼吸消耗O2的场所是叶绿体基质。由图可知,光呼吸消耗ATP,故从能量代谢的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的区别是光呼吸消耗ATP,有氧呼吸产生ATP。(2)①在3时,玉米叶肉细胞的叶绿体CO2吸收量的相对值等于呼吸作用产生的CO2加上t3时从外界吸收的CO2,即4+9=13从70%全日照到全日照,净光合速率不再提高,说明70%全日照已经达到玉米的光饱和点,此时由于光饱和时玉米叶肉细胞光合作用强,利用细胞间CO2的速率快,因此玉米叶肉纽胞间CO2浓度远低于空气中CO2浓度。②如果叶绿体中积累大量的可溶性糖,叶绿体基质的浓度升高,可能会导致叶绿体吸水涨破。(3)①预实验可以为进一步的实验探究条件,还可以检验实验设计的科学性和可行性。②喷施适宜浓度的亚硫酸氢钠溶液后,其作为光呼吸抑制剂能够抑制光呼吸,从而使五碳化合物更多地结合CO2,发生卡尔文循环,光能利用增加,水的光解加快;故大豆合CO2,发生卡尔文循环,光能利用增加,水的光解加快;故大豆单位时间内释放O2的量较喷施前增多。【关键点拨】据图乙可知,实验的自变量是光照强度,因变量是CO2吸收量相对值,即净光合作用,从30%全日照到70%全日照,净光合速率提高,从70%全日照到全日照,净光合速率不再提高,说明70%全日照已经达到玉米的光饱和点。黑暗中植物只进行呼吸作用,释放CO2。

29.(10分,除标注外每空1分)(1)升高光呼吸消耗参与暗反应的ATP、[H和RuBP,使暗反应速率减慢,从而使光合作用合成有机物减少(2分)(2)ATP和[田(或NADH)(2分)C02(3)细胞呼吸释放的CO和光呼吸释放的CO2(2分)A+B+C(2分)