九师联盟·2021~2022学年高二上学期九校联盟期中考试各科试题及答案

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5.C【分析】本题考查生命活动调节相关的知识点,熟知体液调节和免疫调节过程是解题的关键,题H难度适中。【解答】A.严币腹泻时导致体内丢失了大量的水和无机盐,所以严币腹泻后,细胞外液渗透压升岛,一方面抗利尿激东分泌增多,促进肾小管、 *** 管对水分的重吸收,另一方面应及时补充水和钠盐,使细胞外液渗透压恢复正常,A正确;B.侵入人体内的2019nCoV主要会寄生在肺部细胞中,大量增殖会导致肺部细胞受损,在感染者体内会激发特异性免疫,分泌淋巴因子激发产生浆细胞分泌抗体进行体液免疫,产生效应T细胞进行细胞免疫,B正确;C.病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中生活,所以病褥不能在内环境中迅速增殖,C错误;D.该患者体温上升到38.5℃期间,患者的产热速率大于散热速半,D正确

第四部分写作之一节The first time I saw paper-cutting was what I was visitingwhenan ancient town several years ago.There is a woman holding特aga pair of scissors and cutting paper skillful.After a while,akillfull小fish "jumped"onto the paper.I was impressing with theImpressedscene and I was eager A learn how to do it.I got to know atopaper-cutting club in my school,so I entered in it.I finallycreated my first paper cut after many tnial and error!Themuchlearning process was a little boring.so I had leamed thatbutpaper-cutting patterns conveypeople'sgood wish.Forwishesinstance,the swallow symbolized spring,and the peach asymholizeslong life.之一处：what-when【解题思路】考查表语从句。分析句子结构可知，ws后为表语从句，从句中缺少时间状语，所以需用when来引导该表语从句。故将whal改为when.第二处：is-was【解题思路】考查时态。根据上句中的was visiting an ancient town several years ago可知，本句应用一般过去时。故将is改为ws。第三处：skfu-→skillfully【解题思路】考查副词。应用副词修饰动词cutting。故将skillful改为skillful山y。第四处：impressing→Impressed【解题思路】考查形容词。be impressed with.,为固定用法，意为“对…有深刻的好印象”。放将impressing改为impressed。第五处：eager后加to【解题思路】考查不定式。be eageroos山为固定结构，意为“盼望/渴望做某事”。故在eger后加o第六处：删掉entered后的n【解题思路】考查动词，emtr表示“成为…的一员；加人"时，为及物动词，后面直接跟宾语，故将n删掉第七处：many一much【解题思路】考查限定词。trial andcmur为周定搭配，意为“反复试验”，需用much来表示“许多，多次”，故将many改为much。第八处：so-but【解题思路】考查连词。分析句意可知，“学习过程有点儿枯燥”与“我了解到剪纸图案传达着人们的美好祝愿”之间是转折关系，故将s0改为but。第九处：wish一wishes【解题思路】考查名词的数。wish表示“愿望”时为可数名词，根据前面的限定词people's可知，此处应用其复数形式，故将wish改为wishese第十处：symbolized.-→symbolizes【解题思路】考查时态和主谓一致。此处是在闸述一个常识，故本句应用一般现在时，且主语the swallow为单数，故谓语动词应用第三人称单数形式。所以将symbolized改为symbolizes。