陕西省2025-2026学年度第一学期开学收心检测卷九年级语文答案

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    8、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
    9、2024年陕西初中学业水平考试语文答案
    10、2024年陕西省初中学业水平考试语文子卷2
22:12辨),又用六律来校正五音,各种音阶也就运用无穷了;圣人已经竭尽了脑力(去思考和谋划),又施行怜悯百姓的仁政,那他的仁爱之德就能遍布天下了。所以说,修筑高台一定要凭借原有的丘陵高地,挖掘深池一定要利用原有的河流湖泊。如果治理国家不遵循前代圣王的仁政之道,能够说是明智吗?所以只有仁慈的人才适宜居于统治地位,如果不仁慈的人占据了统治地位,就会把他的恶行(二15.(3分)D(“旨在表现使君的热情”错误,尾联是将使君车驾的华丽与诗人被贬后的尴尬处境以及贬谪之地的荒凉、贫穷形成鲜明的对比,表达诗人难以言表的复杂心情)16.(6分)①萧瑟凄凉。本诗中“树木凋疏山雨后"描绘出雨后树木凋零的景象;《琵琶行并瑟瑟作响的情景,营造出萧瑟凄凉的意境。②低洼潮湿。本诗中“人家低湿水烟中”体现了江州环境低洼潮湿的特点;《琵琶行并序》中“住近湓江地低湿”也表明了江州地势低洼、气候潮湿的特点。③偏僻荒芜。本诗颈联通过描写江州简陋贫穷的生活场景来表现江州的偏僻荒芜。(每点3分,答出任意两点,意思对即可。若有其他答案,只要言之成理即可酌情给分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(2)舍瑟而作异乎三子者之撰(3)千里澄江似练玉鉴琼田三万顷(每空1分,共6分。添字、缺字、错字,均不得分)宣城市高一语文参考答案第3页(共4 页)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)18.(3 分)前两句表现了北平对旧派做法的宽容,第三句表现了北平对新派人物的宽容,第三句的变化可使读者更准确地把握这种文意的转换;(2分)句式整齐而灵活,使行文生动活泼,更能表现北平的包容性。(1分)19.(3分)A(A项中的“都”与文中加点的“都”意义和用法相同,表示总括。B项跟“是”字合用,说明理由、原因,多含有责备的意思。C项表示“甚至,更”。D项表示“已经”。)C项表示说话停顿。D项表示声音的延长)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共4 小题,11分)21.(3分)示例:千人一面世态炎凉非(不)同凡响(若填其他成语,合乎语境应酌情给分)22.(2分)示例:给我们的视觉、听觉以综合的感受23.(2分)示例:①主语残缺。删除“从"字。②搭配不当。“展示了封建社会的广阔画卷和本质”中,删除“和本质”或“展示了封建社会的广阔画卷和揭示了封建社会的本质”。24.(4分)B四、写作(60分)25.(60分)参照2025年高考语文新课标I卷作文评分标准
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