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5.D【关键能力】知识迁移能力和分析能力【解题思路】分析题图可知,甲为记忆B细胞,乙为抗体,丙为效应T细胞,A错误;B细胞增殖后大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞,B错误;乙与结核杆菌结合后形成沉淀或者细胞集团,C错误;丙裂解被结核杆菌感染的宿主细胞的过程属于细胞凋亡[拓展:病原体感染直接导致宿主细胞的死亡属于细胞坏死],D正确。

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29.【答案】(除标明外,每空1分)(1)植物种类和时间(2)光照强度、温度、溶液X(3分)(3)消耗掉叶片中原有的O2,避免其对实验结果产生干扰NaHCO3溶液(2分)为叶片的光合作用提供CO2(2分)(4)日本珊瑚树>银杏>红花撥木>八角金盘(2分)【关键能力】理解能力、分析能力和语言表达能力【解题思路】(1)根据题干信息可知,本实验测定了4种植物的叶片细条在不同时间内的上浮情况,因此本实验的自变量是植物种类和时间。(2)相同条件也是本实验的无关变量,本实验的无关变量主要包括光照强度、温度、X溶液等。(3)由于叶片中原有的0,会对实验结果造成干扰,故要将叶片细条置于黑暗条件下一段时间,消耗掉叶片中原有的O2。NaHCO,溶液能够为叶片的光合作用提供CO2,保证光合作用的正常进行。(4)植物进行光合作用时会吸收CO2,释放02,本实验通过统计不同时间内叶片细条的上浮数量测定不同植物的光合作用强度,吐片细条上浮数量越多的植物,光合作用越强,根据表中信息可知,75min时4种植物光合作用强度的大小关系为日本珊瑚树>银杏>红花檵木>八角金盘。