2022届皖江名校联盟高三5月联考[G-022]理科综合试题答案

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15.D【而题意图】本题考查如人论世，理解诗歌内容，鉴食诗歌的表达挂巧的能力，【解题思路】D项，曲解诗意，尾联的意思是说不必强求听者有“伸期耳”，高推用逸如寇尊师者，其琴声自然能够让人亲近16.这一联的意思是蟋蟀走近庭院的台阶默默倾所，灯焰频颜摇曳，似乎是琴声引来了清风。(2分)运用了侧描写的手法，用蟋蟀静听，清风吹动灯焰，烘托出声的高妙。(2分)“寒虫”呼应首联的“秋夜”，再次点明听琴的时间。(2分)【命题意图】本题考在理解诗歌内客，鉴T诗歌的语言、表达找巧和思想感情的能力，【解题思路】作答本题，首先应理解诗句内容，然后再具体从语言风格、表达技巧、意境特点、思想情感等方面进行分析。结合注释内容可知，这一联的意思是娇锦走近庭院的台阶默默倾听，灯焰频频摇曳，似平是琴声引来了清风。这一联明显运用侧面描写供托了琴声的高妙。此外，“寒虫”与“秋夜”前后呼应，再次说明了听琴的时间，诗题浑中正当秋夜，听人弹琴本就剂有情味，何况演奏者延是居处洞天的修道之人。（建尊师）每一次用指头弹找琴盆都符合音乐法期，每一个琴寺都能让人气爽神清。地蜂走近庭院的台除发默领听，灯婚频领擒曳，似乎是景声引来了清风。谁说只有钟子期才是加音者，高雄闲逸如寇尊师者，其琴声自然能够让人感到可条，诗家竖圆本诗赞场鬼尊师的高超琴技。“一指指应法”管其指漆的纯熟，“一声声负神”费其琴音的动听，具有使人精神负快的作用。“寒虫"两句，既服应前之“秋夜”，又进一步突出了琴声的美妙。木向为作者的概叹和议论，目的在于赞扬宽草师琴声的“高闲可◆”。诗歌在客观上揭帝了音乐秩雪中的一个重要网题，即对听者来说，需要具有“钟期耳”（高度的欣赏能力)，如此才能成为演桑者的知音，位对寅奏者来说，首先不是要求听者有“钟期耳”，而是自己要有纯熟的技艺，演奏的乐曲优美动听，这杯，即使听奢没有“钟期耳”，也会城打动，选才是音乐欣食的关健。【广东，河北，湖南，湖北，福建考查题目】17.(1)淇则有岸限则有洋(2)纷纷雪下辕门风睾红旗冻不翻(3)逝者如斯盈虚者如被【命题瘢图】本题考查默写常见的名篇名句的能力，【其他有份考查题目】

18.A【而题意图】本题考查正确使用胡语（包桥熟语）的能力。【解题思路】①交相解映：（各种光亮，彩色等）相互映照。互相映村：表示彼此映照、村托的关系。“传统与现代”不存在彼此村托的关系，应选“交相解映”。②刚有韵味：另有一种情、逐味，别有闲天：另有一种境界，形容景物等引人人胜。此处指戏曲带给人的感受，应选“别有韵味”。③峥嵘岁月：不平凡的年月。既陀岁月：虚度光阴。此处用以形容建党百年的岁月，应选“峥蝾岁月”，④志同通合：志向相问，思想相合，情投意合：双方思想感情触拾，心意相合。此处指志墨相投的戏迷明友结识，应选“志同道合”。19.D【命题意图】本是考查特析并修改病句的能力。【解题思路】文中画波浪线的句子有两处语病：一是成分残缺，句子缺少主语，应副去“使得“，排除A项和C项：二是语序不当，应该是“通过这个盛大的话动有了线下相会的机会”，排除B项。20.示例1：比喻。(1分)将戏自分别比作“诗”“画”“歌”，生动形象地写出了戏曲如诗，如断，如歌的美好意境。(2分)将戏曲与艺术作品相联系，体现了戏曲的艺术气息，表现出经典戏曲的文化然力。(2分)示例2：排比。(1分)使用“戏曲是…，……”的统句式(2分)，写出了戏曲带给人的感受，集中凝练地概括了戏曲带给人无尽的历史感的特点：形式上整齐匀称，节奏感强，语势突出，音韵和谐，读起米朗明上口，(2分)【命题意图】本题考查烨新常见的修辞子法及其表达效果的能力，【解题思路】通读文中画横线的句子可知，画线句使用了比喻和排比的修辞手法，“戏自是…”使用的是比喻中的暗喻，将戏曲分别比作“诗”“画“歌”，体现了戏曲的艺术气息，表现出经典戏曲的文化魅力，三组“戏曲是“，…”的句子，使用了排比修辞，疑练集中地概括了戏曲的特点，句式整齐，节奏感强，音韵和，读起来朗朗上口，作答时注意题目要求，答出一种并分析即可。