2022届金太阳湖南省高三5月联考(808·HUN)化学试题答案

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6.B(A项，强加因果，作者并非实指船小，而是说“愁梦”重：这里的“愁绪”跟“愁梦”也有偷梁换柱之嫌。C项，“让‘我’对秦淮河上歌女很失望，因而有些意兴阑珊”理解错误，原文接下来说：“但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂，袅娜着到我们耳边的时候，已经不单是她们的歌声，而混着微风和河水的密语了。于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。”D项，“文章详写了月光，因为‘我’更喜欢秦准河的月色”理解错误，文中更多的其实还是写灯光的，作者并没有流露出更加喜欢秦淮河的月色的意思)7.C(木文语言上没有“含蓄顿挫，浑厚雄壮，苍劲，悲凉”的特点)8.①修辞使用巧妙自然。比喻、拟人等修辞的综合运用使文章文采斐然。如，把月亮人格化，会化晚妆，会偷窥；把蓝色的天空比作一汪水，把垂杨的枝条比作美人的臂膊、月儿的长发。②句式组合灵活多样。这段话短句为主，整散句结合，表达上灵活自然。③词语运用准确生动。叠词，如写月儿的“盈盈”，写影子的“淡淡”，写灯光的“渺渺”。动词，如“笼、渗、浴”等，都准确地表现了事物的特点。（每点2分，答出其中两点即可，其他答案，言之有理酌情给分)9.①照应标题，紧扣标题里“灯影”二字。②灯是文中的一个重要形象，是景物的重要组成部分。通过灯光写出了秦淮河的朦胧美，引起人们对秦淮河的神往。③全文内容都围绕灯展开。先写船上灯，然后想象秦准河极盛时期河桥上房子里的灯火：再写秦准河夜里灯月交辉的景象。（每点2分，其他答案，言之有理酌情给分）》

1.C(“丰丹纳尔第一个发现悲剧中痛感与快感紧密相关”错误，原文说“丰丹纳尔是最早提出悲剧中痛感与快感紧密相关的人之一”)2.A(B项，根据材料内容可知，否定性情感同样是可以产生悲剧美感的。C项，“悲剧情感容不得悲哀”曲解文意，原文说“悲剧情感不同于纯粹的悲哀，因为它具有纯粹的悲哀所缺乏的鼓舞人心的振奋力量。但是，这并不是说在伟大的悲剧里没有一点哀伤或忧郁的情调”，可见悲剧中是可以有悲哀的因素的：另外，“悲哀会削弱这种力量”于文无据。D项，“后者比前者的认识要更深一层”无中生有，原文并未对二人进行比较)3.D(“张生与崔莺莺喜结连理，有情人终成眷属”是大团圆的结局，在“痛感”上没有其他三项明显)4.材料一：先提出“悲剧快感”的概念，然后举例并引用亚里士多德的理论阐述了“悲剧快感”产生的原因，接着阐述什么是悲剧美感，最后指出悲剧快感（或悲剧美感）净化灵魂的意义。(2分，意思答对即可，其他答案酌情给分)材料二：先提出悲剧快感形成的原因，然后在丰丹纳尔、大卫·休谟的关于痛感与快感关系的理论基础上提出了悲剧快感产生的原因。(2分，意思答对即可，其他答案酌情给分)5.①曹禺的《雷雨》以悲剧结局，其悲惨程度令人唏嘘，令人震撼。这种结局令人恐惧更令人心生怜悯。而这种恐惧和悲悯通过艺术的“距离化”而得到升华，郁积的能量就得到宣泄而缓和，同时唤起一种生命力感，从而产生了悲剧快感，深受人们的欢迎。(3分，结合材料围绕悲剧或痛感与快感的关系回答即可)②《雷雨》这部作品艺术形式上有其独到之处，它运用了古典戏剧“三一律”，情节紧凑，矛盾尖锐激烈，声音与形象和谐，性格描述深刻真实，其形式上的美也能够激发观众的悲剧美感（或悲剧快感），从而深受人们的欢迎。(3分，结合材料围绕《雷雨》的形式美、剧作美回答即可)