广西省2022年春季期高二年级期末教学质量监测(22-05-512B)历史答案

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19.(1)能。第二次世界大战爆发的深层原因是体系因素，一战后形成的“凡尔赛体系”掩盖了战胜国与战胜国、战胜国与战败国之间的矛盾，对德国惩罚性的宰割激发了德国的复仇主义情绪，推动德国摆脱体系的束缚。中层原因主要是国内因素，经济危机的爆发暴露了资本主义国家内部政治和经济的弊端，造成了社会和意识形态的分裂，使德国走上了法西斯道路，出现了希特勒的独裁统治。个人原因是希特勒争夺霸权的战略。(7分)(2)假定西方国家在20世纪20年代选择安抚德国的政策，而不是严厉地惩罚德国，那么德国的民主政府或许可以生存下来，法西斯希特勒就不会上台假定英国和法国在20世纪30年代就同德国对抗并且与苏联结成同盟，或者美国加入国际联盟，希特勒的侵略行为就可能会被遏制或推迟。在战争爆发前夕，如果法国和英国能够积极进攻，或者它们也可能在二战爆发前打败德国。(6分)(3)看法：加强交流与合作，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，积极构建人类命运共同体，促进全球治理体系的变革。(2分，若其他答案言之有理有据，可酌情给分)》【解析】(1)第一小问，能解释二战爆发的原因。第二小问“理由”，材料中作者用图片的方式给出了二战爆发的原因，学生所要做的就是按照图片箭头所示，综合概括出战争爆发原因即可，难度不大。结合所学知识可知，第二次世界大战爆发的深层原因是体系因素，一战后形成的“凡尔赛体系”掩盖了战胜国与战胜国、战胜国与战败国之间的矛盾，对德国惩示，综合概括出战争爆发原因即可，难度不大。结合所学知识可知，第二次世界大战爆发的深层原因是体系因素，一战后形成的“凡尔赛体系”掩盖了战胜国与战胜国、战胜国与战败国之间的矛盾，对德国惩罚性的宰割激发了德国的复仇主义情绪，推动德国摆脱体系的束缚。中层原因主要是国内因素，经济危机的爆发暴露了资本主义国家内部政治和经济的弊端，造成了社会和意识形态的分裂，使德国走上了法西斯道路，出现了希特勒的独裁统治。个人原因是希特勒争夺霸权的战略。(2)关键是要读懂材料二中作者“反事实推理”的理论。有人说“历史不能假设”这是对的，因为历史已然过去，任何假设都不能改变既存历史的状态。但是，这是否说历史不可以做假设性分析，使我们对历史看得更清晰呢？当然不是。因为我们不仅要努力了解已经发生的事情，还要努力了解这些事情发生的原因。为此，我们还需要知道是否可能发生其他的事情，如果发生了，结果会怎样？也就是说我们要运用反事实推理。理解了战争这一理论，然后再运用这一理论去研究材料三中的观点，答案就好总结了。即假定西方国家在20世纪20年代选择安抚德国的政策，而不是严厉地惩罚德国，那么德国的民主政府或许可以生存下来，法西斯希特勒就不会上台。假定英国和法国在20世纪30年代就同德国对抗，并且与苏联结成同盟，或者美国加入国际联盟，希特勒的侵略行为就可能会被遏制或推迟。在战争爆发前夕，如果法国和英国能够积极进攻，或者它们也可能在二战爆发前打败德国。(3)考查历史研究后得出结论的原则一论从史出。结合前两问的作答，综合当今国际形势，对这一(3)考查历史研究后得出结论的原则一论从史出。结合前两问的作答，综合当今国际形势，对这一问题作出合乎实际的判断。答案是加强交流与合作，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，积极构建人类命运共同体，促进全球治理体系的变革。

14.C【解析】根据材料可知，苏英签订联合行动协定，共同反对法西斯国家，故C项正确；材料与绥靖政策无关，材料也不涉及英国愿意承担责任，故A项错误；1942年，斯大林格勒战役是第二次世界大战欧洲战场的转折点，与材料时间不符，故B项错误；1942年，世界反法西斯同盟建立，与材料时间不符，故D项错误。