高一卷行天下月考卷二听力 答案

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5.【参考答案】D【命题意图】本题主要考查生物进化和物种形成的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解和综合运用能力及生命观念等核心素养。【全能解析】生物的进化与无机环境的变化是相互影响的，且不同生物之间在进化上密切相关，A错误；通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了多样的物种和丰富的基因库，也进一步形成了多样的生态系统，B错误：生物通过有性生殖明显加快了进化的速度，也加快了多细胞植物和动物种类增加的速度，C错误；自然选择导致种群基因频率的定向改变，生殖隔Vind转到设置”以激离导致新物种的形成，D正确。

29.(11分，除标注外每空2分)【参考答案】(1)温度、光照强度弱光(1分)将水分解并形成氧和[H],在有关酶的催化作用下合成ATP(2)大于30001×低温、弱光相同温度下，叶绿素a/b的值的大小关系为C1 C2,C3>C4【命题意图】本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查学生对实验数据分析推理得出结论的能力、语言表达能力、生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。【全能解析】(1)分析题表可知，该实验的自变量为温度和光照强度；弱光条件下蓝紫色光较多，蓝绿色光较少，而叶绿素a主要吸收蓝紫色光，叶绿素b主要吸收蓝绿色光，因此叶绿素a/b的值越大，越有利于作物在弱光条件下吸收光能进行光合作用；吸收的光能有2个方面的用途：一是将水分解并形成氧和[H],二是在有关酶的催化作用下合成ATP。(2)光照、温度均可影响叶绿素的合成。叶绿素的合成需要光照，由表可知，相同温度下，叶绿素a含量、叶绿素b含量及叶绿素总量都是C1>C3,C2>C4,即相同温度下，光照强度与叶绿素a含量、叶绿素b含量及叶绿素总量呈正相关。而CK组的叶绿素a含量、叶绿素b含量、叶绿素总量及叶绿素a/b的值均最高，所以CK组的温度和光照强度均比实验组的高，故CK组中光照强度“正常”值应为大于30001x;C1~C4组的叶绿素a/b的值相比CK组显著降低，说明低温、弱光条件对植物叶绿素a/b的值有影响：由表分析可知，相同温度下，叶绿素a/b的值的大小关系为C1 C2,C3>C4,故温度比光照对叶绿素a/b的值的影响略大。【创新点分析】基于实验情境和光合作用的有关知识，考查学生对实验变量、实验结果、实验结论间的逻辑关系的分析能力和语言表达能力，突出对科学探究和科学思维核心素养的考查。46【押题目标点分析】通过斯情境，在知识上考查影响光合作用的因素，在能力上考查学生对实验变量、实验结果、实验结论间的逻辑关系的分析能力和语言表达能力。备考中应夯基础、构体系、树能力。