英语周报七年级上册新目标第22期。答案

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17.【命题意图】本题考查正确辨析和使用词语的能力,能力层级为表达应用E。【命题解析】①席不暇暖:席子还没有坐暖就离开了。形容忙着奔走,坐不下来。应接不暇:原形容景物繁多,来不及观赏。后多指来人或事情多,应付不过来。此处强调孔子为了政治理想四处奔走,应用“席不暇暖”。②韦编三绝:本指孔子勤读《易经》致使穿连竹简的皮绳多次脱断;后用来比喻读书勤奋,剡苦治学。筚路蓝缕:指驾着简陋的柴车,穿着破烂的衣服去开辟山林道路,形容创业的艰苦。此处强调勤奋刻苦,应用“韦编三绝”,与后面的“发愤忘食”相照应③殊途同归:通过不同的途径,到达同一个目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的结果。异曲同工:原指不同的曲子有着相同的影响,同样精彩。比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩,或不同的事情产生相同的效果。此处说家和道家主张不同,但在追求人生境界这一根本问题上走向一致,用“殊途同归”更合适,也与下文“相反相成”呼应④确切:指准确、恰当。合理:指合乎道理或事理。此处并非说学者的观点不合理,而是认为自己的说法更准确,故用【参考答案】A18.【命题意图】本题考查辨析并修改语病的能力,能力层级为表达应用E【命題解析】原句有三处错误:“正是这种积极有为的人生态度,他对生命感到充实、自信”中途易辙,“人生态度”没有相对应的谓语;“在真与善的追求中”缺少介词;“实现了审美的愉悦感”搭配不当。A项和B项没有修改中途易辙的问题,A项和C项存在搭配不当的问题,D项将三处错误均修改正确【参考答案】D19.【命题意图】本题考查辨析语句所运用的修辞手法的能力能力层级为表达应用E【命题解析】文段画波浪线的句子使用了比拟手法,庄子“展翅翱翔”是将人直接当作物来写,B项写人“长在水里”也是将人当作物来写。其余三项均为比喻:A项将一堆人伸长颈项围观的情形比作“许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着”;C项将时代的战乱动荡比作“疾风骤雨”;D项将中华文化比作“皇冠”,将诗歌比作“明珠”【参考答案】B

解:(1)f'(x)=cosr 2+1当a≤0时,f(x)<0,则f(x)在0,上单调递减,所以f(x)≤f(0)=0;2)=2时,记(2=2-出+2=(+2(x+2-∞m)记g(x)=x-sinx,x∈(0所以g(x)=1-cosx>0则g(x)在(0,上单调递增,所以当x∈Bt, g(r)=r-sinz>0,z>sina所以当x∈(0,1)时,2+23r+2 ST3x+22x(x-3x+2)3x+2(3x2+2x-1)<0即f(x)<0,所以f(x)在0,上单调递减,所以,当x∈(0,时,f(x)<0,与f(x)≥0矛盾,…8分当a=1时,xe03),hn(x+1)+tanx-3x

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