2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习单元检测卷(河北专版)/地理(二十二)22答案

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35.D【考查点】本题考查19世纪以来世界有代表性的艺术流派【解析】根据材料“第一次世界大战期间，一些青年艺术家…用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为‘喷泉'搬上展览会”，可知这一时期，青年艺术家通过反传统的美学作品表达他们对第一次世界大战的绝望，这与20世纪现代主义美术反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极，悲观、失望等各式各样的复杂心理的特征相符，这类作品表达了幻灭反叛，D项正确；抒发浪漫情怀是浪漫主义美术风格，A项错误；写实原则体现的是现实主义美术风格，B项错误；突出理性思维是新古典主义绘画的风格，C项错误。

45.(1)①“二十等爵”制反映了法家思想：(2分)②“五等爵”制反映了儒家思想。(2分)（对应关系正确且无错别字即可得5分）(2)对象：①“二十等爵”主要授予军人：(2分)②“五等爵”主要授予官员。(2分)作用：①“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一：(3分)②“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠定基础。(3分)【考查点】本题考查秦朝“二十等爵”制与曹魏末年的“五等爵”制。【解析】第一步：分析设问本题分为两问，第(1)问，“秦‘二十等爵'制和曹魏末年‘五等爵'制所反映的思想流派”，根据材料信息从秦和曹魏时期的时代背景分析即可。第(2)问，“秦‘二十等爵'制和曹魏末年‘五等爵'制的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用”，授予对象根据材料信息概括，作用需在授予对象的基础上结合所学知识，从政治角度分析。第二步：整合材料信息设问第三步：组织答案秦“二十等爵”制曹魏末年“五等爵”制“二十等爵”制：反映的是法思想关键句：思复先哲之轨，分土画疆，家思想；第(1)问流派关键句：始创于商鞅变法建爵五等：此次改革仿照《周礼》“五等爵”制：反映的是儒家思想授予关键句：创始于…为奖励军功所关键句：把爵位封授给支持司马氏“二十等爵”制：普通战士、的群臣；自骑督已上六百余人皆封军官；对象设立的军功爵制“五等爵”制：文武百官结合授予对象为普通士兵、军官→第(2)问“二十等爵”制：打破了世卿打破官位世袭的传统结合授予对象为文武百官世禄制，激发了军队斗志，【对接知识】商鞅变法内容之一：奖关键句：通过五等爵分封…进行作用励军功，剥夺和限制贵族特权→激了一次比较彻底的区分…成为促成秦统一；“五等爵”制：壮大了司马氏发士兵积极性；商鞅变法使秦国国司马氏建立晋朝的前奏力量，为晋朝建立奠定基础富兵强，为秦统一中国莫定了基础