2023届普通高等学生招生全国统一考试·仿真模拟卷F 理综(新教材-L)(五)5试题答案

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1.B(A项，“佛教以前展现的是人间的神化，现在展现的是人问的上层”表述错误。根据原文第二，三段，指的是敦煌壁画中体现出来的特点，而不是佛教休现出来的特点：C项，“这表明条教艺术已最终让位于世俗的现实艺术”表述错误。根据原文第四段“宗教艺术将彻底让位于世俗的现实艺术“可知，题干时态混语错误，错将“未然”当“已然”：D项，“它们纯是与宗教无关的独立场景”表述错误。根据原文第五段，由“虽然其中有些是为了配合佛教经文，许多却纯是与宗教无关的独立场景”可知，题干扩大了范围，)2.C(“出现”表述错误。原文第六段，作者刚述中斯的补会转折变化理论层面应该是“禅条在中唐以来盛行不已”，并非“出现”。)3.A(时间点混淆错位。原文第二段，“到这时变得纤纤秀柔，有时甚至有点草率了”中的“这时”指的是晚唐五代，而非中唐。所以本项中最后一句内容的陈述对象的时间节点混淆错位。)

21.试题设问：.请运用《中国特色社会宅义》的知识，帮助该同学完成小论及。①要热爱伟大祖国，把人生理想融入国家和民旋的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇子追梦、勤于圆梦；回坚定理想信念，脚踏实地，自党担当时代麦任；要练就过硬李领，努力学习科学答累示及化知识，③提升自身科学素养，以真才实学服务人民；©青年要勇例做时代的弄潮儿，机住历史机遏期，在实砚中华民族伟大复兴的生动实践中放飞青者梦想，在为人民利益的不懈有斗中书写人生华章。(学生从青年与中国梦的关象、坚定理想信念、提高自身素质和把握时代回个角度中选取其中3个角度即可，其他角度音之有理的情给分)等级水平等绿描述观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣宅水平4(5-6题，深入分析；知识运用准确、贴切；逻辑乎宏，分)杀運清晰。观点比较鲜明，能表达自己的见解；能园统宅水平3(3-4评分量题展开论述；知识运用比较堆确；逻辑性较强，有表分)一定杀理。观点不明确，论述不能集中指何毛题，罗列知水车1（1-2识或事实；知识运用不谁确；论述缺爻逻辑，争理分)性差。水平1(0应答与试题无关；或重复试题内会；或没有应分)答。