全国名校联考2022届高三第六次联考试卷QG生物答案

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19.(12分,每空2分)(1)甲状腺(或“甲状腺激素和性”,必须有甲状腺才能得分)(2)②向A、B两组培养液中添加等量的ⅡL-2后在适宜条件下培养,定期(抽样)检测两组培养液中(存活)T细胞的数量T细胞数量A组时间(3)①能与组织细胞膜上受体特异性结合的信息分子(能与细胞膜上受体特异性结合的物质)②新型冠状病毒(前者)能引发“细胞因子风暴”,使人体免疫功能过强,属于自身免疫病;艾滋病毒(后者)使T细胞数量减少致使人体免疫功能几乎丧失,属于免疫缺陷病③糖皮质激素能抑制T细胞的活化,减少淋巴因子的产生,降低免疫系统的作用从而减弱对肺部和其他器官的免疫损伤【解析】1)糖皮质激素(GC)分泌的调节与甲状腺激素、性激素一样,既存在分缀调节,也存在负反馈调节(2)②向A、B两组培养液中添加等量的Ⅱ一2后继续在适宜条件下培养,定期抽样检测两鲤培养液中存活T细胞的数量(要强调等量及检测两组培养液中存活T細胞的数量)③图中横坐标、纵坐标要分别标明时间和数量,A组曲线要在添加Ⅱ一2后显示上升,因为Ⅱ-2能促进活化的T细肥分裂增殖,B鉏曲线要在添加ⅡL一2后显示下降,因为ⅡL一2不能促进未活化的T细胞分裂增殖,此时T细胞既不分裂,也不能长期存活。3)①以上事实说明病毒要成功侵入组织胞必须具有能与纽织細胞膜上受体特异性结合的信息分子。②新型冠状病毒(前者)能引发“細胞因子风暴”,产生过强的免疫反应,导致自身免疫病,艾滋病毒(后者)使T细腴数量减少,致使人体免疫功能几乎丧失,属于免疫缺陷病。③由題图分析可知,糖皮质激素能抑制T细胞的活化,减少淋巴因子的产生,降低免疫系统的作用从而减弱对肺部和其他器官的免疫损伤。

【答案】D【解析】【分析】图1中,当调节基因的表达产物-阻遏蛋白会与操纵基因结合,阻碍RNA聚合酶与启动子(p)结合,在转录水平上抑制结构基因的表达。图2中,如果乳糖与阻遏蛋白结合,使其空间结构改变而失去功能,则结构基因表达,合成乳糖代谢酶,催化乳糖分解。乳糖被分解后又可导致结构基因不表达,该调节机制为(负)反馈调节【详解】A、大肠杄菌为原核生物,无细胞核,A错误;B、图2中LacY基因控制合成的mRNA可翻译出三类不同的蛋白质,故推测一个mRNA上不只有个起始密码子,B错误C、RNA聚合酶的本质为蛋白质,其上无碱基,故其与基因的启动部位准确结合不是通过碱基互补配对原则,C错误;D、由分析可知:乳糖与阻遏蛋白结合,使其空间结构改变而失去功能,则结构基因表达,合成乳糖代谢酶,催化乳糖分解。乳糖被分解后(无乳糖环境)又可导致结构基因不表达即在缺乏乳糖的环境中,乳糖代谢所需酶类的基因不表达,D正确。故选D