新疆维吾尔自治区2022年高三年级第一次诊断测试(问卷)生物答案

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24.【答案】(10分)1)该养殖区是由生物群落及其生活的无机环境相互作用形成(2分)分解者、消费者(2分2)抽样检测(1分)显微镜、血球计数板或血细胞计数板(1分3)传统网箱养殖的生态系统营养结构简单,自我调节能力弱,抵抗力稳定性低(2分4〉人工生态系统不断有产品输出,带走了部分物质,根据物质循环原理,需要不断投入物质(2分【解析】(1)由图中信息分析,珠母贝可取食有机碎屑物,为分解者:也可能捕食浮游动植物,为消费者。(2)微生物常用抽样检测法来调查其种群密度,在显微镜下用血球计数板(或血细胞计数板〉来统计。(3)贝一鱼一藻复合生态系统结构更复杂,传统网箱养鱼的生态系统结构简单,自我调节能力降低,抵抗力稳定性下降。(4)贝一鱼一藻复合生态系统为人工生态系统,会不断输出物质供给人类,根据物质循环原理,需要不断投入物质才能保证该复合生态系统的稳定性

22.【答案】(12分)杂种优势(1分(2)隐(1分)显(1分)A对a为显性,a对a1为显性(2分)3)①正常颜色和红色(1分)aa: AaBJR=1:1(2分)正常(1分)红(1分②不育系和保持系杂交(2分)【解析】(1)子代在各种性状的表现上均优于双亲的现象为杂种优势。(2)依据孟德尔杂交实验,杂只表现为一种亲本性状该性状为显性性状:杂交二显示雄性不育为显性性状:综合杂知:品系1的育性正常对雄性不育为显性,雄性不育对品系2的育性正常为显性,故显隐性关系为:A对a为显性,a对a1为〈3)据题意,该保持系和不育系植株基因和染色体的关系分AJR生两种雌配子a卡育系不育系植株(a)为雄性不育,在杂交中只能作母本。保持系植株可产别为保持系JRB=1:1,但只产生一种雄配子a,故保持系植株自交,会产生两种子代aa:AaJRB=1:1,即对应两种基因型的种子,颜色分别为正常颜色和红色,发育成的植株分别为不育系植株和保持系植株。作为杂交育种的材料,可选择正常色〈aa〉)的种子留种:若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择红色种子种植后进行自交。因为保持系含有花粉败育基因J而只产生一种只含基因a的雄配子,母本不育系aa则只产生一种雌配子,因此要得到10%的不育系,应让不育系和保持系杂交