[国考1号]2022届高中毕业班知识滚动综合能力提升检测(六)6文科数学试题答案

[国考1号]2022届高中毕业班知识滚动综合能力提升检测(六)6文科数学试题答案，目前我们趣对答案已经整理了[国考1号]2022届高中毕业班知识滚动综合能力提升检测(六)6文科数学试题答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本趣对答案。

A8+ADPDEAD-45.【答案】B【解析】根据题意,裁掉部分为一个直角三角形,三角形纸片裁完剩余部分为一个直角梯形,设直角梯形的上底为x,则-2“4“x=2-2,则包裹住的面积为{(2-+2)×2x=(4-5m,未包裹住的面积为4r-(4-)x=

1.C【关键能力】本题考查创新能力、运算求解能力、逻辑思维能力【学科素养】试題以高斯函数为载体,要求考生理解高斯函数的定义,从中分析出函数的特征,并根据具体问题选择合适的方法解决问题,体现了对理性思维、数学探索学科素养的考查【解题思路】根据高斯函数的定义,将函数的零点问题转化为两个新函数图象的交点问题,然后数形结合求参数的取值范围.【解析】若函数y={x}-1+ log,x有且仅有3个零点,则y= log x的-x,0 1,作出yg3≤log x的大致图象,数形结合可知解得3≤a<4log 4>1解后反思》由函数的零点个数求参数的取值范围,常用分离参数法和数形结合法,如本题利用了数形结合法,在同一平面直角坐标系内作出y=logx和y=1-{x}的大致图象,通过观察图象的交点个数得出参数的取值范围,这里要特别注意端点值的取舍