河南省焦作市普通高中202届高三年级第三次模拟考试理科综合答案

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20.运用了对比和类比的手法。(2分)效果:首先将浪漫派和古典文学、启蒙运动文学做对比,再将其与长期坐在被告席上接受各种指控的被告做类比,突出了浪漫派的命途多舛,处境困窘,使命艰巨。(3分)(如有其他答案言之成理即可)

则它不会发生熵的突变)(每处223.审题说明黑塞的这句话的核心是强调“阅读的作用”。所以在写作中,不能离开阅读这个前吼在代提之下展开论述,比如阅读可以让人成长,可以让人独立,可以让人深刻…“总之,每个)水不同分滋养下,一定可以成为更独特的自己,也可以说是更优秀的自己,可以成为张国荣所唱的“我就是我,是不一样的烟火”。【参考译文】刘勰,字彦和,东莞酃言邑人。祖父刘灵真,是南朝宋司空刘秀的弟弟。父亲刘尚,曾任施所。到亭年丧父,志向专一勤奋好学。家里贫困,没有娶亲,惊附出家人憎祐,和他一起生活,长达十多年,于是广通论。于是将它们分门别类,抄录下来并按序编排。现在定林寺藏的经书,就是刘编定的天监初,(刘勰)最先把任表朝诸中军临川王宏举荐兼任记室,后升任奉骑仓曹参军。外激为文的是,政治上有济明的业绩后成南宝的记室,兼任太子通事人,当时七庙把,已经来但祭天地和社很神还用高族书(给皇帝)说祭天地、社极神应该改为与七庙的祭礼用品一得的,下诏让尚书们议论,依照刘勰所陈述的去做了。后升迁为步兵校尉,像以前一样兼任舍人,昭明太于学,很爱扩并操纳了他,翻即究起初,刘勰撰写《文心雕龙》五十篇,评论古今的文体,作了序并按序排列。序中说:“心说的是行文的用心。从前涓子写过一部《琴心》,王孙也写过一部《巧心》,心字用得多好啊!所以我也用了。自古以来的文章都是以精雕细刻和文采丰婷为法的,(现在用“雕龙”二字来称这部书),并不仅仅是由于前人曾以此歌赞过路奭富有文采的缘故。《文心雕龙》的写作,以道为本,以圣人为老师,以书为构来,以纬书作为参考和修饰,在变化上参考《高骚》,文章的关键,也算是说透彻了。至于论述有韵文和无韵文,郑是按文体区别,根据它的流变来素各体的根源,根据它们的意义来解释相关名称,选取各文体的文章来确定它的篇目,讲述各种文体的理论以突出各自的体系。(这样,)在本书的上篇里边,已经把文章的主要类别说清楚了。至于剖析情理,分析表述,锐安排,有分有合,推论《神思》和《体性》,考虑《风骨》和《定势》,包括《附会》和《通变》,观察《声律》和字句;从时序》里看文章的盛衰,在《才略》中囊贬历代作者,在《知音》里惘怅感叹,在《程器》里发抒感慨,在《序志》里写出远大里看文章的盛衰,在《才略》中囊贬历代作者,在《知音》里惘怅感叹,在《程器》里发抒感慨,在《序志》里写出远大的抱负,用来驾取各篇。本书的下部各篇,眉目明显了书)完成后,没有被当时的一般人所称许。刘勰很看重自己所写的文章,想在沈约那儿得到认定。当时沈约名位显贵,(刘勰)没法让沈约自己直接知道,就背着书,等待沈约出来,到车前请求,像是卖东西的样于。沈约就命人拿来读,很重视它,认为深得文理,把它放在几案上时时翻看然而刘起作文擅长佛理,京城的寺塔和名僧的碑文,一定请刘起撰写。有圣谕让他和出家人家一起在定林寺纳撰佛经,他功德圆满之后,便禀告请求出家。先烧去头发用以表明志向,皇上下谕应允了他。于是在里变换了服装,改名慧地。不满一年刘勰就去世了,文集流传于世的人的,立水里,人对,不式一