皖智教育 安徽第一卷·2023年中考安徽名校大联考试卷(二)2历史试题答案

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(三)名篇名句默写16.(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存(3)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然（每空1分，多字、少字、有错别字均不得分）【易错字提示】(1)作；(2)箫：(3)箸。

(二)古代诗歌阅读【赏析】王勃，字子安，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，主要文学成就是骈文，代表作有《藤王阁序》等。本诗是一首送别诗，是诗人在蜀中与薛华再次分别时所作。首联，点明了时间、地，点，用珍珠自喻，说明自己的遭遇如同夜明珠一般，虽然璀璨夺目，但被埋没在泥沙中不能熠熠发光，以此暗含了自己的不满。领联直接写眼前的景物，由近及远地呈现出了一幅开阔的画面。颈联由写景自然地过渡到抒情，面对滔滔江水，诗人产生了旅泊千里、栖遑百年的感觉。尾联直抒胸臆，写出了诗人与好友即将离别的感受，漫漫旅途，只有泪水相伴的悲凉和哀愁，抒情真实而自然。14.A(3分)【考查点】本题考查理解鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。【解析】A项，“体现出诗人对自己前途乐观豁达的心境”理解错误。结合注释可知，传说“濯锦川”能将锦色变得鲜艳，再结合首句中诗人以珍珠自喻，写珍珠被埋没在泥沙中不能熠熠发光的事例，可分析得出，诗人自己虽才华横溢，但却被埋没，无法施展才华，由此并不能看出，诗人对自己的前途乐观豁达的心境。15.①表现手法：《送友人》一诗寓情于景，通过描写送友远行时轻快明丽的景物环境来表达离情：本诗借景抒情，通过描写滔滔江水等广阔的景物画面来表情达意。②情感态度：（送友人》一诗表达了诗人对友人离去的依依不舍之情，以及诗人潇洒豁达的人生态度：本诗既表达了与友人分别的不舍，也蕴含着诗人羁旅漂泊、人生不得志的痛苦。（每点3分，共6分）【考查点】本题考查鉴赏诗歌表达技巧及作者思想感情的能力。【解析】解答本题时，需结合两首诗歌中的典型意象、关键语句进行分析。本诗首联、额联描写送别的画面，其中借用“沉珠浦”“濯锦川”“洲渚”一类广阔的景物来抒发感情，再结合注释与诗题可知，此处表达了王勃遭遇贬谪驱逐的忧郁、彷徨及与友人分别时的萧瑟凄凉。《送友人》亦是写送别之景，诗中“青山”“白水”“浮云”“落日”等多种意象相间出现，鲜明活泼、相映成趣、色彩璀璨，寓情于景，表达出诗人在面对与友人的分别时的依依不舍之情，及豁达乐观的心态。